Le rapport rendu au ministre de l’Education nationale par Alain Bentolila était très attendu. Beaucoup de bruit pour pas grand chose, ou nouvelle polémique populiste à redouter ? J’ai connu jadis une institutrice qui, à la récré, venait nous raconter, pleine d’émoi, combien ses élèves s’épanouissaient (et atteignaient parfois l’extase) à l’issue de ses séances…
Schleicher Andréas Schleicher, responsable du département éducation à l’OCDE (Organisation de Coopération et de Développement Economiques) nous livre son diagnostic sur l’Ecole. 1. L’Etat de l’Ecole en France fait régulièrement l’objet de polémiques fracassantes. De là où vous pouvez observer le système, partagez-vous ce constat d’une baisse du niveau des élèves ? Ce constat est…
Une passionnante expérience de réduction du taux de redoublement en classe de seconde a été mise en place à la rentrée de septembre 2006 au lycée Jean-Baptiste Corot de Savigny sur Orge. Le Proviseur du lycée et la professeure principale de la classe de 1eS qui regroupe des élèves en difficulté à l’issue de leur…
La vie dans l’établissement, le service des enseignantsLes recherches internationales ont désormais bien montré l’importance conjuguée, dans le fonctionnement des établissements, du travail collectif des personnels et de l’impulsion à donner par l’équipe de direction.La contraction semble devenir de plus en plus forte, entre le service des enseignants, défini essentiellement par un temps de cours…
La formation, pour quoi faire ?3 jours par agent à l’Education nationale, 9 jours au ministère du tourisme (source : rapport Darcos/Sarkozy). Ces deux chiffres pourraient à eux seuls indiquer la mesure de la situation. Alors qu’aucun responsable ne perd une occasion de souligner l’importance de la formation, les rapports de l’Inspection Générale soulignent la…
Le pilotage, gadget de technocrates ?Au cours du XX° siècle, le fonctionnement du système éducatif a tendu à se spécialiser en deux pôles quasiment cloisonnés l’un par rapport à l’autre. D’un côté, l’administration de l’éducation polarisée sur les questions matérielles (« le gîte et le couvert ») et d’organisation ; de l’autre, la pédagogie et la gestion…
L’orientation, l’UniversitéMarie Duru-BEllat, sociologue à l’IREDU, a lancé récemment un pavé dans la mare en demandant de cesser « l’Inflation Scolaire », demandant notamment qu’on distingue le « bagage culturel » de tout élève, nécessairement exigeant, de son orientation scolaire. » Aucun pays n’est assez riche pour allouer toutes ses richesses à l’éducation : des arbitrages…
L’Ecole au péril du libéralisme ?André Robert brossait récemment un certain nombre d’éléments de la situation pour le Café.Dès le milieu des années 1980, un groupe d’industriels européens (European Round Table) se réunit pour étudier les possibilités de pénétrer l’école, en privilégiant les nouvelles technologies . A la fin des années 1990, l’éducation devient l’un…
Réformer l’Ecole ?En effet, depuis des décennies, explique Agnès VanZanten, les « réformes » engagées ne sont ni suivies ni évaluées, entraînant un scepticisme grandissant des acteurs de terrain, renforcée par un manque de culture collaborative dans les établissements. « L’idée de mettre l’enfant au centre offre une forme de consensus, mais elle n’est pas…
Peut-on affirmer sans rire vouloir la « réussite de tous » ?Tous les enfants sont-ils « éduquables » ?….François Dubet, sociologue, aime à caricaturer sa pensée dans la formule « Malheur aux vaincus ». Il demande à l’Ecole une introspection exigeante : dans les cinquante dernières années, a-t-on vraiment gagné de l’égalité ? Si on…
crise ? Indéniablement…C’est écrit noir sur blanc dans le rapport de Xavier Darcos au candidat Sarkozy : climat de lassitude, de démobilisation et d’aigreur. Les chefs d’établissements pensent qu’ « on vit dans un climat de crise perpétuelle ». Les salaires sont à la baisse : recul de la valeur du point d’indice de plus…
Revue de presse (L’astérique signale mes articles préférés) Chine : *China’s dubious statistics Pourquoi il faut se méfier des statistiques officielles chinoises http://www.economist.com/world/asia/displayStory.cfm?story_id=1034342 Le nord-est de la Chine entre chômage de masse, tensions sociales et gangrène mafieuse : http://www.lemonde.fr/article/0,5987,3216–268498-,00.html Sink or Swim in China (le sort inégal de trois employés victimes des restructurations) : http://www.washingtonpost.com/wp-dyn/articles/A8790-2002Mar23.html…
INTERNATIONAL Europe Migrants Feel Chill in a Testy Europe (les difficultés des demandeurs d’asile) : http://www.nytimes.com/2002/04/28/international/28EURO.html Chine A Pékin, les enfants de l’exode rural sont victimes d’un apartheid scolaire : http://www.lemonde.fr/article/0,5987,3210–275082-,00.html Moyen-Orient Mensch or Monster? Marwan Barghouti and Meir Sheetrit once acted like good buddies. Those days are over : http://www.msnbc.com/news/744733.asp « Anti-Semitism Is Deepening Among…
Retour au sommaire du numero 5 Informations recueillies auprès de Béatrice Marchand, professeure d’histoire-géographie au lycée Petit-Val, Sucy en Brie Faire découvrir le monde politique aux élèves Béatrice Marchand enseigne l’ECJS à trois classes de 1ère et trois classes de terminale. Avec une autre collègue d’histoire-géographie, elle a monté cette année un projet…
Informations recueillies auprès de Françoise Nagy, proviseur, et Julien Poly, PLP lettres histoire Le lycée François Arago de Villeneuve-Saint-Georges, polyvalent et situé en zone prévention violence, reçoit un public très diversifié comprenant 73 ethnies différentes. Une bonne soixantaine d’élèves, principalement des entrants en filière professionnelle, connaît de graves difficultés d’expression écrite et…
Par Stéphanie Leschiera Pour faire suite à notre dossier du numéro 81, Andrée Pille qui enseigne dans une classe de grande section à côté de Strasbourg nous ouvre les portes de sa classe et nous décrit le projet tel que ses élèves et elle le vivent. Nous la remercions pour ce récit illustré !…
La rentrée dans les lycées franciliens | Paris | Seine-et-Marne | Yvelines | Essonne | Hauts-de-Seine | Seine Saint Denis | Val de Marne | Val d’Oise Dans les lycées franciliens Ils sont 468, accueillent 486 498 lycéens et dépendent financièrement, pour leurs frais de fonctionnement et leurs dépenses d’équipement, de la région…
Nous nous excusons… Il n’y a pas de pages sur l’italien dans le numero 81. Vous souhaitez contribuer ?Ecrivez-nous en utilisant le formulaire de contact : http://www.cafepedagogique.net/Pages/Contact.aspx Le lien vers les archives ci-dessous vous permet cependant de consulter les numeros précédents.
Patrick Picard Extraits des interventions de la journée : L’an prochain… La mise en œuvre en 2006 : PPRE et évaluations CE1 La place des PPRE René MACRON, chef du Bureau des Ecoles, à la DESCO, évoqua la généralisation des PPRE (programmes personnalisés de réussite éducative), à mettre en place pour les élèves en…
Patrick Picard Extraits des interventions de la journée : Deux réactions de la salle Un auditeur, IEN en Moselle, ayant justement relevé que « le phonème était une intuition d’individus alphabétisés » demanda « comment travailler ça en maternelle ?« . Légèrement embarrassée, la table convint qu’il fallait « sans doute en rester à cette intuition… conjuguer analyse et…
Patrick Picard Extraits des interventions de la journée : Les chercheurs invités Emile GOMBERT, professeur à l’Université de Rennes II Revenons sur l’exposé de Mme Safra qui nous a présenté les essentiels pour l’enseignement de la lecture : maîtrise du code, compréhension, acculturation. Les exposés nous donnent des bases, mais ont un inconvénient : elles…
Patrick Picard Extraits des interventions de la journée : Les institutionnels M. Debbasch, directeur de l’enseignement scolaire (DESCO) : « Il fallait réagir, identifier les faiblesses, jeter un regard lucide et objectif sur les méthodes utilisées et leur résultat. De très nombreux parents constatent avec surprise que la phase d’identification des mots vient trop tard.…
Patrick Picard Extraits du discours de clôture de M. De Robien au séminaire des IA sur la lecture « Nous sommes ici pour préparer la réussite de tous les enfants qui entreront en CP à partir de septembre prochain, et ensuite chaque année. (…) Je souhaite que le socle commun soit centré sur l’essentiel, et d’un…
Dans un autre collège ZEP : Jean Lurçat à Saint-Denis « Ils ont changé leur regard sur les professeurs » Saint-Denis, la banlieue nord de Paris. Le collège Jean Lurçat se situe dans un quartier de petits pavillons en bordure du parc de La Courneuve et de l’autoroute. Des constructions basses sont entourées de pelouses verdoyantes. Mais…
En Histoire-Géographie « J’aime cette formule » – Nicolas Huot Si les PPD puis IDD ont été instaurés officiellement, il y a bien longtemps que cette manière de travailler des enseignants en interdisciplinarité et des élèves à partir de thèmes, de sujets de méthodes actives existe. Je Pense que tout enseignant véritable est créateur. Un jour…
