Sur le site académique de Dijon, cette sélection de fiches pratiques pour étudier le climat ne peut laisser indifférent. D’abord par la qualité des documents : ils montrent concrètement comment
Un numéro spécial de RDT Info, une revue de la commission européenne, montre l’intérêt de la recherche polaire pour l’étude des changements climatiques. Les régions polaires s’affirment comme de bonnes
Ce dossier de la Documentation française montre les efforts de prévention en France et propose des pistes documentaires. http://www.ladocumentationfrancaise.fr/dossiers/catastrophes-naturelles/index.shtml
« Les réserves en eau disponibles sont satisfaisantes à l’échelle nationale et l’intensité d’exploitation des ressources est relativement modérée » rappelle l’Institut français de l’environnement (IFEN). Avec 3.265 m3 par habitant, les
Les satellites de la Nasa surveillent l’environnement terrestre et l’organisation publie de nombreux documents qui intéressent l’EEDD. A titre d’exemple, elle montre la fonte de certains glaciers, l’évolution de la
« Côtes et mer » propose un kit d’observation du littoral méditerranéen destiné aux enseignants du primaire et du collège. On peut ainsi découvrir la faune et la flore du littoral, l’eau
Que peut-on faire contre le réchauffement climatique ? Est-ce grave ? Le ministère de l’écologie et du développement durable répond par une vidéo en ligne composée de séquences courtes, facilement
– A la Une : Katrina Pour le prof – A Paris, des ressources classées et une brochure pédagogique – Climatic, un projet mondial – Changement climatique : les leçons
Bibliographie « En France comme ailleurs dans le monde, beaucoup de plages sont actuellement en cours d’érosion et elles cèdent du terrain sous les assauts de la mer, au point que
L’ouragan Katrina s’inscrit déjà dans les grandes catastrophes naturelles et humaines. Le Café pédagogique publie une sélection de séquences pédagogiques et de liens pour aborder ce sujet en classe dans
Soutenu parla région Nord-Pas-de-Calais et l’académie de Lille, Ecolenvie offre des documents pédagogiques pour l’initiation à l’EEDD. Par exemple, un cahier de découverte de l’EEDD avec des pistes d’action très
Le site académique de Paris offre une sélection de ressources classées par thème : biodiversité, nucléaire, eau, énergie, atmosphère, climat, gestion des milieux, déforestation, risques, déchets, solidarité internationale, etc. Un
Powernext Carbon » offre un marché organisé en continu facilitant l’échange au comptant de quotas de CO2 et la gestion du risque de non-conformité ». Un marché est né ! http://www.lesechos.fr/pratique/faq/aide_carbon.htm
Selon une étude du muséum d’histoire naturelle de Paris, de 50 à 75% des masses d’eau (cours d’eau, plans d’eau, nappes d’eau souterraine etc.) sont gravement dégradées. Ainsi 100% des
De 2006 à 2008, Climatic tentera de rapprocher des écoles du monde entier du milieu de la recherche scientifique afin de faire mieux comprendre les problématiques liées aux changements environnementaux.
» Les maladies épizootiques des animaux terrestres et aquatiques représentent un risque majeur pour la production de denrées alimentaires d’origine animale. On l’a vu récemment avec les crises de peste
« Les textes officiels nous proposent un travail interdisciplinaire, volontaire, sans dotation horaire particulière. Autant dire que ce n´est pas encore cette année que tous les établissements s´y mettront ! » Et
La question de la gestion des déchets nucléaires revient puissamment dans l’actualité. D’une part, la commission nationale relative aux recherches sur ces déchets vient de publier un rapport sur les
Deux études (en anglais) sur l’accident de Tchernobyl réalisées par des organisations de l’ONU. La commission spéciale d’experts de l’ONU remet son rapport sur les conséquences environnementales de l’accident. L’explosion
Avec la publication de son rapport annuel 2003-2004, la Commission nationale d’évaluation en EPS met en évidence les efforts et des disfonctionnements de l’enseignement d’EPS. Le fait le plus marquant
Dans l’académie de Strasbourg plus de 100 IDD ont associé l’EPS concernant près de 4000 élèves. L’EPS trouve sa place dans des associations avec toutes les matières, y compris l’éducation
Compétences attendues, épreuve :une autre fiche synthétique de l’académie de Grenoble. http://www.ac-grenoble.fr/eps/bac/BAC 2005/Cirque-05.PDF
Les IPR de Créteil apportent des informations sur la certification en 2006 dans la voie professionnelle. Ils publient également la liste des épreuves et référentiels au CAP, BEP, BMA, et
Ils sont disponibles sur le site de Créteil : nouveaux référentiels pour l’évaluation de l’éducation physique et sportive à compter de la session 2006 des examens (six épreuves sortent de
Deux textes organisent les épreuves d’EPS. Le B.O. du 21 juillet fixe la liste nationale d’EPS aux bacs général et technologique. Six épreuves sortent de la liste (badminton double, chorégraphie
