A l’aide du décompte des médailles, Jean-Paul Collicard propose une cartographie des résultats des derniers jeux olympiques. L’une des « cartes du mois » du site académique de Grenoble met

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La Nasa met en ligne des images pour illustrer les évolutions climatiques. La première évoque l’un des effets du réchauffement : la fonte des glaces polaires (ici l’Arctique). Les (fausses)

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« la sportitude » gagne décidément du terrain en géographie (voir plus haut) : après les médailles des jeux d’Athènes, c’est au tour des compétitions de football panafricaines de servir

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Le Spiegel a édité un dossier spécial « Goebbels Tagebücher » composé de 9 articles thématiques et classés par ordre chronologique. Quelques titres: Reichskristallnacht: Tagebuchschreiber Goebbels über die « Reichskristallnacht »; Serie: « Kanonen sprechen

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Le saviez-vous? ß ou ss? In neuer Rechtschreibung wird der stimmlose s-Laut nach einem kurzen Vokal mit Doppel-s geschrieben, aus « Kuß » wird « Kuss », aus « daß » wird « dass », aus « Kongreß » wird

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L’Allemagne enfin prête à soutenir davantage le cinéma allemand? Christina Weiss, déléguée nationale pour la culture et les médias propose de mettre en place un système d’avantages fiscaux pour le

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– A la Une : La journée franco-allemande Pour le prof – Rappel: programme Voltaire – Duden-Quiz – Orthographe nouvelle – Cinéma allemand – Les journaux intimes de Goebbels –

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Notre collègue Dominique Lafargue de l’académie de Bordeaux a participé au projet Odysée et en fait le compte rendu sur le site de l’académie de Bordeaux. http://allemand.ac-bordeaux.fr/document/odyssee.htm Ce projet est

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Les candidatures pour participer au programme Voltaire doivent impérativement être remises avant le 30 octobre. http://www.education.gouv.fr/bo/2004/34/MENC0401988N.htm

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L’OFAJ souhaite contribuer au développement de l’allemand et du français dans l’enseignement primaire et secondaire en France et en Allemagne. Dans ce cadre, il souhaite être « une force de proposition

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Le Goethe Institut a lancé un nouveau concours histoires croisées, cette fois-ci, le concours est lié à un thème : « Le monde du travail: rencontres à travers l’histoire ». Il est

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Der Lehrerfreund propose une fiche d’auto-évaluation de la participation en classe. Il s’agit d’une simple feuille, téléchargeable en format pdf. Le document, destiné aux élèves allemands (Deutsch Oberstufe), peut être

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Le 22 janvier, déclaré depuis le 40ème anniversaire du traité de l’Elysée officiellement « journée franco-allemande », fera l’objet de célébrations dans les établissements scolaires tout au long de la semaine du

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Actuellement, le Duden vous permet de gagner un « Duden, die deutsche Rechtschreibung » en version PALM ou en tant que livre avec CD-ROM. Pour participer au tirage au sort, il faut

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– A la Une : Marcel Jean François : Les pratiques enseignantes hors de la classe – Trois ouvrages sur l’acte d’apprendre – Lus

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– A la Une : Le manuel de survie de F. Muller – Réflexion – Projets – Ressources

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« On est en passe de se retrouver dans la situation de la guerre des tranchées, où l’Etat-major prône constamment l’offensive sur de nouveaux fronts, alors que les troupes pourtant à

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Entre recherche d’un modèle économique et condamnation du multimédia attrayant, le séminaire de Fontevraud a réuni responsables ministériels, inspection générale, acteurs locaux et éditeurs du 29 au 30 septembre sur

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Rapport Thélot Sur le rapport Thélot, son analyse, les réactions qu’il suscite, le Café publie un dossier spécial dans la rubrique « Actualité professionnelle » de ce numéro. La Ligue de l’Enseignement,

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– A la Une : Le séminaire sur les manuels numériques – France – International

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Les chercheurs en sciences cognitives et en particulier les psychologues ont publié, au cours des derniers mois, des ouvrages qui intéresseront tous ceux qui veulent comprendre avec l’aide des outils

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Enseigner, ce n’est pas seulement « faire la classe ». Partant de cet a-priori, cet ouvrage propose d’explorer, au sein de l’établissement scolaire, les pratiques qui rompent avec l’unité classe/cours

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Quelle autorité à l’école ? L’autorité est devenu un thème central du discours gouvernemental sur l’Ecole. Le CRAP organise les 25 et 26 octobre un colloque comprenant deux tables-rondes sur

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– Entretien avec Françoise Cros : « Plutôt que de transférer l’innovation, il faut transférer l’innovateur »

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Enseigner les maths, un numéro des Cahiers pédagogiques « Les mathématiques restent dans les représentations du public, des parents, des élèves et même de beaucoup d’enseignants une discipline qui pose problème ».

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