Dossier spécial Au collège J’ai vécu au XIXème Inspiré de l’excellent « J’ai vécu au XVIIIème siècle » de D. Natanson, ce site nous propose un « J’ai vécu au XIXème siècle » totalement
Une classe de BEP du lycée Roosevelt de Mulhouse a su associer le maniement des outils bureautiques et la rédaction française pour mettre en ligne un joli site Internet. http://perso.wanadoo.fr/martine.cuny/index.htm
Réorganisation de l’action territoriale de l’Etat Le ministre de l’intérieur n’a annoncé au conseil des ministres du 28 janvier : les services régionaux et interrégionaux de l’Etat vont être regroupés
Les bruits qui courent : L’animal – La Fontaine : Fables, Livres 1 à 6 – Condillac : Traité des animaux – Kafka : La Métamorphose Surveiller le BO :
» En mettant la société française en cause, tenue comme responsable des discriminations, on a renoncé à l’intégration et mis sous le boisseau la politique de la ville ». Dans une
Le site académique parisien analyse les publications pédagogiques relatives à l’éducation civique. Dernier ouvrage analysé : « L’ECJS en première au lycée, CRDP de Languedoc Roussillon. http://hg.scola.ac-paris.fr/CR/liste_cr.asp
– La conférence de Denis Labouret sur Giono pour les TL est en ligne : Version PDF : http://www.ac-creteil.fr/lettres/pedagogie/lycee/terminale/confgiono.pdf Version HTML : http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/Lettres/Giono/giono_dlabouret.htm – La conférence de Martine Dauzier sur
Sur le site de l’académie de toulouse, le site FLE/FLS fait peau neuve et s’enrichit. Voir notamment l’actualité sur le FLE: http://www.ac-toulouse.fr/ariege-education/fle/ /
Le franc est à mi chemin d ela technique et de l’histoire. Ce site universitaire en retrace toute l’histoire, des monnaies celtiques à l’Euro. Le site est illustré et accompagné
Regards sur l’apprentissage de la civilité « Une stratégie en matière de comportement ne sert à rien si les élèves ne voient aucun intérêt… à ce que leur propose l’école. On
Piaf, les logiciels, les fichiers Midi, Berlioz : quelques unes des informations proposées en vrac par Michel Lemeu sur le site national. http://www.educnet.education.fr/musique/accueil/index.htm
L’académie de Créteil donne des pistes pédagogiques pour utiliser les services de l’ENS en classe : établir un groupement de textes avec Basile, étudier un thème en 6ème avec Basile
Les 18 et 19 février, Marseille accueillera les prochaines Rencontres de l’ORME. Cette année encore elles réuniront enseignants, éditeurs et acteurs de l’éducation. Le thème retenu concerne les TICE :
CinéHIG publie le mémoire professionnel de Bertrand Quennoy (PLC2) sur l’utilisation du film de fiction en classe à travers l’exemple de l’étude de la Révolution française en quatrième. http://www.ac-grenoble.fr/cinehig/article.php3?id_article=129
Six collèges marseillais et aixois réalisent en commun ce journal informatique qui rend compte de leurs IDD. http://pedagogie.ac-aix-marseille.fr/clemi/cidd/page1.htm
Le projet de loi sur la laïcité déposé à l’Assemblée » Art. L. 141-5-1.- Dans les écoles, les collèges et les lycées publics, le port de signes ou tenues par
– A la Une : VEI Enjeux : école, ségrégation et ethnicisation – Réflexion – Projets – Ressources
Eloges est un logiciel éducatif , sous Mac et PC, qui permet de créer des exercices interactifs, de les réunir en séquences et de suivre les résultats des élèves. Conçu
Ce DVD édité par le CNDP réunit 24 films de 3 à 13 minutes couvrant les mutations profondes de la France de la fin du Moyen-Age à la Révolution française.
Le site académique de Rouen met en ligne de nouveaux comptes-rendus des Rendez-vous de l’histoire de Blois en 2003. Thème principal : l’histoire de l’Afrique. http://www.ac-rouen.fr/hist-geo/doc/bls/2003/index.htm
La revue académique d’Aix-Marseille consacre son numéro 13 à la danse. Au sommaire des témoignages, un éclairage sur l’initiation à la danse contemporaine, les actualités. http://www.crdp.ac-aix-marseille.fr/lemica/
– A la Une : La FCPE confirme son opposition à la loi sur le voile – Les jeunes – L’école
On dit qu’il a été fait sur mesure. Au moins peut-on remarquer qu’il a des particularités. Le projet de statut d’autonomie de la Polynésie française instaure une discrimination positive en
– A la Une : La Cour des comptes et l’AEFE – International – Etats-Unis – Canada – Afrique
