Statistiques En Ligne est développé par l’université René Descartes de Paris 5 et l’INRIA. Ce projet est articulé autour de trois axes : – des articles proposant des textes et

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L’Unesco publie un rapport sur les tendances et les stratégies concernant l’E.A.D. Il fait le point sur la situation et les enjeux de la F.O.A.D. et expose la politique de

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A) « Informations générales » : les traditionnelles informations : textes du BO, sujets de Bac 2001 et sujets de BTS 1999 à 2001. B) « Activités » : des

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La consultation sur les programmes de langues vivantes au lycée reprend. À la suite de la consultation des enseignants sur les programmes de la classe de seconde générale et technologique

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« Web magazine » en italien de Patrick Magerand, enseignant d’italien de l’académie de Clermont Ferrand. A ne pas manquer : la rubrique « attività didattiche », Turin 2002. Un travail autour d’un échange

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– Evaluations diagnostic entrée 6ième et entrée 2nde : Fiches élaborées par Marcelle Taffonneau, enseignante documentaliste au Lycée Alain Fournier à Mirande. http://www.ac-toulouse.fr/espace-cdi/pedagogie/menu.html – Deux grilles d’auto-évaluation documentaire, en 6ème

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Le Bulletin des Bibliothèques de France vient de paraître. On pourra lire un dossier sur les réseaux. Le sommaire est consultable sur : http://bbf.enssib.fr/Logic/asp/sommaire.asp?ID=7000

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Sur le site de l’académie Nancy-Metz, on vous propose des essais d’acquisition de mouvements avec un caméscope,avec différentes vitesses d’obturation. http://www.ac-nancy-metz.fr/enseign/physique/video/meca/meca02.htm Virtual Dub est un logiciel téléchargeable qui permet le

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Educnet met en ligne un nouveau site qui se situe à la croisée des SVT, de la géographie et de la physique.  » Sciences spatiales et enseignement  » propose des

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Le bio est-il meilleur sur le plan nutritionnel ? Garantit-il contre les risques alimentaires ? Est-il meilleur pour l’environnement ? En France, déjà 2% des terres cultivées sont réservées au

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Lancée par Renaud Dogat, cette nouvelle revue électronique veut rendre compte des débats qui agitent l’enseignement de la philosophie. Et d’abord du débat sur le programme qui agite depuis des

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A communiquer aux élèves de TSTT dans le cadre de la préparation de poursuite d’études. Ouverture à la rentrée 2003 d’une CPGE étiquetée ENS Cachan D2 au lycée Louise Michel

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Les systèmes d’information géographique sont omniprésents dans la société, que ce soit dans les grandes entreprises, pour gérer leurs locaux ou analyser leur clientèle, les administrations, pour gérer les réseaux

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Imago est un analyseur iconographique gratuit réalisé en Flash. Il propose un parcours en 6 étapes pour analyser de 1 à 4 images. Pour chaque étape on peut créer des

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Sélection réalisée à partir des journaux Le Monde, International Herald Tribune, mais aussi de Libération, Newsweek, The Economist, L’Expansion, des articles disponibles en ligne des magazines Alternatives Economiques, New York

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Un site en cours d’élaboration, voué à se développer 1-Des informations administratives 2-Des sites à visiter a) moteurs de recherche b) autres adresses nécessaires ( ex : ministère de la

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Un site très riche qui propose rubriques et sous-rubriques en grand nombre. A) Domaine pédagogique 1- Théorie, organisation « Formularios » : différents modèles de fiches pour s’organiser ( «

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A) Sur la page d’accueil, on peut “dérouler” tout une série d’informations sur : l’actualité ( expositions en cours, informations récentes, nouveaux textes du BO ) et l’Espagne ( liste

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Juan Carlos Ocaña collationne les sites européens sur l’histoire du XXème siècle. Ils sont classés par période ou par pays. Une sélection intéressante. A noter particulièrement les pages sur la

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Le Conseil de l’Europe publie l’ouvrage de Jean-Michel Lecomte « Enseigner l’Holocauste au 21ème siècle ». L’ouvrage se compose d’une cinquantaine de fiches qui font le point sur des thèmes ou des

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Ce n’est pas de l’histoire. L’approche est franco-française. Mais ca permet d’illustrer un cours, de réveiller l’intérêt des élèves. Ce site donne les principaux événements historiques pour n’importe quel jour

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L’Université M. de Montaigne (Bordeaux 3) met en ligne une importante collection de cours universitaires en enregistrements sonores. L’histoire y est particulièrement bien représentée : la France aux 18ème et

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« Espaces Temps » publie une bibliographie pour l’épreuve sur dossier au capes d’histoire qui recense les principaux ouvrages historiographiques. http://www.espacestemps.net/document325.html

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L’académie d’Amiens publie les rapports 2001 et 2002 du jury de l’académie. http://www.ac-amiens.fr/histoire_geo_ic/pageshtml/espaceformation.htm http://www.ac-amiens.fr/histoire_geo_ic/espaceformation/Exaprofrapp0102.ZIP

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Le Conseil de l’Europe a mis sur pied un projet éducatif sur l’histoire de l’Europe. Il publie des documents destinés à la formation des enseignants. C’est que construire une histoire

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