– A la Une : A quoi servent les grands pédagogues ? – Réflexion – Projets – Ressources

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Dans une conférence, donnée le 12 janvier 2005, au CRDP d’Auvergne, Jean-Louis Durpaire (Inspecteur général de l’Education nationale – vie scolaire) et Isabelle Fructus (professeur documentaliste et Présidente de la

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Dossier spécial Nantes, ville phare du centenaire. Vous découvrirez sur ce site et données qui lient Jules Verne à Nantes et les informations sur les festivités nantaises liées au personnage.

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Ca y est! L’année du Brésil a bien commencé… http://www.bresilbresils.org/ Les grandes expositions ont ouvert leurs portes, les festivals s’animent autour du Brésil, les cafés-théâtres invitent des chanteurs et des

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Enseigner l’Europe à Nantes Comment l’Europe est-elle enseignée dans l’enseignement secondaire ? L’Association européenne des enseignants, avec le soutien de la région des Pays de Loire et du rectorat, organise

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Bibliographie Manière de voir, mai 2005, n°80. Le dossier porte sur les médias, pouvoirs et contre-pouvoirs. Avec un article sur l’économie d’internet et son poids sur l’information, Manière de voir,

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Un outil d’éducation pour la santé destiné aux patients atteints de la maladie d’Alzheimer ou de maladies apparentées été réalisé par le Ministère des solidarités, de la santé et de

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Le ministère publie les indicateurs de résultat des lycées. Outre les données brutes de réussite aux examens, ils permettent d ‘évaluer « l’effet établissement » c’est-à-dire la « valeur ajoutée » par établissement. Les

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Dossier spécial En cette année 2005, Jules Verne va-t-il ressortir des rayonnages pour à nouveau nous étonner ? Voici quelques sites ou références, si vous vous lancer dans un voyage

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Manif lycéenne : épuisement et défis Selon l’AFP, 50.000 lycéens ont manifesté contre la loi Fillon le 15 mars, soit trois fois moins que le 8 mars. Les cortèges n’ont

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Hausse des effectifs élèves en 2006 dans le primaire Après une dizaine d’années de baisse, selon une étude ministérielle, la hausse du nombre d’élèves dans le premier degré devrait être

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Le programme de terminale STG Le programme de l’enseignement d’économie-droit en classe terminale de la série sciences et technologies de la gestion. http://www.education.gouv.fr/bo/2005/hs2/MENE0402745A.htm Les résultats du commerce extérieur en 2004

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Comment assurer la mixité en EPS ? Les participants à cette réunion de l’observatoire académique des pratiques EPS de Créteil (inspecteurs généraux, IPR, chercheurs, professeurs, etc.) montrent la complexité de

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Le programme de terminale STG Le programme de l’enseignement de management des organisations en classe terminale de la série sciences et technologies de la gestion. http://www.education.gouv.fr/bo/2005/hs2/MENE0402750A.htm Le management «musclé» bloque

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– A la Une : Quelles futures missions pour le documentaliste ? Vie de la discipline – Patrimoine documentaire, reflet de la diversité – Patrimoine numérique – La Culture lance

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Qu’est-ce qu’un impôt ? http://www.vie-publique.fr/decouverte_instit/finances/finances_1_1_0_q1.htm Qui décide des impôts ? http://www.vie-publique.fr/decouverte_instit/finances/finances_1_1_0_q2.htm Quels sont les différents impôts perçus par l’État ? http://www.vie-publique.fr/decouverte_instit/finances/finances_1_1_0_q4.htm Quelle est la différence entre impôts directs et impôts

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– A la Une : Les résultats des lycées – Vie des établissements – Les jeunes – Société

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Nos conditions de travail sont vos conditions d’apprentissage « Les conditions de travail des professeurs sont les conditions d’apprentissage des élèves ». Sous ce titre, paraissent les résultats d’une enquête menée aux

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L’éducation à l’environnement pour un développement durable est entrée dans les objectifs de l’Ecole par une circulaire de l’été 2004. Sans programme, sans horaire, sans ancrage disciplinaire, cet enseignement a

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Le 14ème Quatuor de Beethoven est au programme du bac. En association avec le Groupe de recherches musicales de l’Ina et Radio France, le Cndp et l’inspection générale proposent un

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La crise actuelle de l’éducation est-elle celle de l’école ou un élément d’une modification profonde de la société ? Le numéro 11 d’Education et Sociétés, revue de sociologie de l’éducation,

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Pour 2 enseignants américains sur 3, Internet est un outil d’enseignement essentiel. Selon une étude publiée par le National Center for Education Statistics (NCES), 61% des enseignants américains estiment « essentiel »

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La région Centre équipe 4700 étudiants Nous l’avions annoncé dans le numéro 59. La région Centre a décidé de mettre un ordinateur portable à disposition des étudiants de second cycle

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« Comment démontrer l’influence (des grands pédagogues) sur l’évolution de nos pratiques, plus concrètement les liens avec la théorie, et comment celle-ci éclaire-t-elle nos décisions dans le feu de l’action? Qui

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« Comment l’évolution des TICE est-elle analysée par ceux qui l’ont vécue ? En quoi le devenir des usages pédagogiques dépend-il des outils, des dispositifs de communication, des grandes fictions à

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