« Comment les enseignants aménagent-ils leurs enseignements pour laisser aux élèves le temps d’élaborer les productions nécessaires à leurs apprentissages et à leur développement de sujets ? Comment articulent-ils l’analyse
Au collège Les Acacias au Havre, les 3èmes d’Ophélie Jomat ont actualisé et enrichi le célèbre et toujours décapant « Dictionnaire des idées reçues » de Gustave Flaubert. Dans un
En février-mars 2022, « tous à la fenêtre » ? C’est la belle proposition des 2ndes du lycée professionnel Weil-Truffaut à Paris, de l’enseignante Thérèse de Paulis et de l’écrivain
La 24ème édition du Printemps des poètes a lieu du 12 au 28 mars 2022 sur le thème de « L’éphémère ». Parce que la succession de crises nous pousse
« Je souhaite que mes élèves aient un rapport doux avec ma matière » : tel est le vœu d’Amandine Micault, professeure au collège Le Mont des Princes » à
Dans le monde internet, l’Ecole tend à réprouver la « copie » : parce que celle-ci brouille les cartes de l’auctorialité ? parce que s’y joue une nouvelle étape de
Le 28 janvier, le ministre réduisait le nombre de textes pour l’oral de français au bac de 20 à 16 en voie générale et de 12 à 9 en voie
Au collège Dupleix de Landrecies, Peggy Bernadat, professeure de français, Guillaume Dreumont, professeure d’arts plastiques, et Damien Gete, artiste plasticien, ont amené des 3èmes à réaliser leur autoportrait de plâtre
« Les Lettres classiques seraient-elles plus modernes que les Lettres modernes ? » : question posée par Claire Berest, professeure au lycée de l’Iroise à Brest. Voilà ce que donnent
C’était une des recommandations du rapport Charvet. Le BO du 23 mars publie une note organisant une certification complémentaire en LCA. Les enseignants intéressés devront subir un examen oral portant
Propos de Claire Berest recueillis par Jean-Michel Le Baut « Heureux et fiers de tout ce que les élèves ont accompli » Claire Berest est professeure de lettres au lycée
Jeanne, 14 ans, étudie en Seconde au Lycée de l’Iroise à Brest. Pendant deux mois, avec ses camarades de classe, elle a participé au projet Goncourt des Lycéens animé par
Par Jeanne-Claire Fumet Les inédits d’Alain, proposés par E. Blondel dans ce récent recueil publié chez Aubier, ressuscitent l’auteur des Propos sous un jour familier autant qu’inattendu ; on retrouve
Vous trouverez sur des sites spécialisés en archéologie des informations plus complètes sur toute l’actualité archéologique en rapport avec l’Antiquité. Cette rubrique a pour seul but d’attirer votre attention sur
La réforme du lycée est un projet que nombre d’élèves, de parents et de professeurs attendaient avec espoir, comme signe de modernisation de notre enseignement. Le texte final ne sortira
Par Marie Fontana-Viala et François Gadeyne Ovide, du français au latinSur le site de l’académie de Versailles, une nouvelle ressource destinée aux enseignants de français (programme de 6e) peut
Par François Jarraud Quels usages des Tice par les enseignants de Philosophie ? L’académie d’Amiens enquête sur les usages des Tice par les professeurs de philosophie. Quels
Par François Gadeyne et Marie Fontana-Viala Pierre Vidal-Naquet Disparu il y a peu de temps, Pierre Vidal-Naquet possède maintenant son site… Créées par un groupe d’amis,
Par François Gadeyne et Marie Fontana-Viala Sarkozy va-t-il privatiser les langues anciennes ? « Vous avez le droit de faire littérature ancienne, mais le contribuable n’a pas forcément à
Par Yael Boublil, François Jarraud, Christian Perrier Étudier la langue « Peut-on parler, comme le font certains, d’une situation de crise de l’enseignement de la langue ? Celle-ci est-elle apparente
Par Yael Boublil, François Jarraud, Christian Perrier Le palmarès du concours international est maintenant connu. Vous retrouverez les textes des auteur sur le site du concours. Français langue
