Une compilation Les collègues de e-teach ont découverts ces sites, et Claude Covo Farchi les a compilé dans une liste qui peut être bien utile à ceux qui enseignant l’anglais
Educ-Eval pour évaluer l’efficacité de l’Ecole Comment connaître les résultats des évaluations nationales ? Quels sont les résultats des enquêtes PIRLS ou PISA ? Comment accéder aux banques d’exercices des
Allemand – A la Une : Programme Voltaire – Frankreich-Preis Prix Allemagne – Témoignages d’histoires franco-allemandes Pour le prof – Séminaire France-Allemagne-Pologne Lycée – Sonnenallee – film Dossier spécial –
Inéquitables systèmes éducatifs européens Comment mesurer l’équité de l’école ? L’équité est-elle identique à travers l’Europe ? Sous le titre « Construire des indicateurs internationaux d’équité des systèmes éducatifs », la Commission
Une seule école pour trois rêves Enseignants, parents et élèves vivent-ils la même école ? La Croix a publié le 12 novembre un sondage réalisé auprès d’enseignants, d’élèves et de
Un intéressant travail alliant croquis et photographie sur le thème attirances et divergences au lycée Cévenol du Chambon sur Lignon. http://www3.ac-clermont.fr/pedago/arts/pedago/attirances_et_divergences.htm
– Actualité – Désolé ! Pour le prof – Lire avec des livres au cycle III… Oui, mais comment ?
C. Briantais, professeur de philosophie, invite les lycéens (séries S et STI) à un voyage en philosophie. Pour cela il propose des entrées par notion dans le programme pointant vers
Stages et actions de formation à l‘étranger destinés aux professeurs du second degré BO spécial n°7 du 6 novembre 2003 (format pdf). Pour l’italien : pages 22-23-24 + formulaire d’inscription
– A la Une : Action sociale : qui est qui ? – Que fait l’état ? Pour le prof – TRACE: un parcours accompagné vers l’autonomie. – Lois :
