Le CNDP propose deux nouvelles pages consacrées à l’éducation à l’image à l’école et au collège. Pour le collège, c’est trois scénarios qui sont proposés. Ils s’appuient sur un dessin
Qu’est ce que la métrologie ? Qu’est ce que mesurer ? Qu’est ce que la traçabilité ? Qu’est qu’une incertitude de mesure ? La métrologie à quoi ça sert ?
Allemand Stages linguistiques binationaux du 7 au 20.7.2002 : Besançon – Wernau ou du 20.10. au 2.11.2002 à Besançon – Calw, pour accompagnateurs d’échanges franco-allemands dans les lycées professionnels. Ces
A guide for American under-tens, that could be used with the teacher in primary school, or by the pupils themselves in secondary school. the sentences and the vocabulary are simple,
Une visite guidée à travers la base de données Joconde pour redécouvrir des artistes comme Henri Fantin-Latour, Edouard Manet, Henri de Toulouse-Lautrec, Vincent Van Gogh. Ainsi l’utilisateur peut étudier les
Pour chaque partie du programme de l’enseignement scientifique en première L, une progression est proposée intégrant des activités expérimentales et des activités de recherches documentaires ainsi que des évaluations. http://www.ac-nancy-metz.fr/enseign/physique/Nouvprog/prem_L/docs/doc_1L.htm#chap3bis
Le GRREM, Groupe de Recherche sur la Relation Enfants Médias, publie chez l’Harmattan (Paris 2002, 247 p.) un ouvrage compte rendu de colloque, enrichi de contributions actualisées sur le thème
Dossier spécial Bibliographie élémentaire sur l’Africa romaine (Univ. de Paris-I) http://panoramix.univ-paris1.fr/UFR09/tunisie/biblio/biblio.htm Carte avec les noms romains des cités : http://www.geocities.com/Athens/Troy/8725/Tunisia/tunisiamap.htm Sur les mosaïques romaines de Tunisie (musée du Bardo et
Dans une conférence académique, J. Scheibling aborde ce sujet avec deux questions : peut-on encore parler d’industrie après une longue période de tertiarisation ? Existe-il encore une industrie nationale ?
Le site versaillais propose deux fiches pédagogiques sur les prisons et l’euthanasie. Elles nous amènent à poser de façon précise les questionnements. Par contre elles supposent des bonnes capacités de