Baccalauréat et Brevet 2019 : les sujets

Le bac 2019 France métropolitaine Amérique du Nord Europe, Afrique, Proche-Orient (centres étrangers du groupe 1) Les sujets du Liban Le brevet 2019 Les sujets de métropole, La Réunion et

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Baccalauréat et Brevet 2021 : les sujets

Le bac général Le bac technologique Le bac professionnel Le brevet Le CAP Le bac général Sujets de France métropolitaine Philosophie Français (épreuves anticipées, classe de Première)Sujet 1Sujet 2 Épreuves

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La didactique professionnelle a pour but d’analyser le travail en vue de la formation des compétences professionnelles. Elle est née en France dans les années 1990, au confluent d’un champ

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PAR ANNEES : Année 2002Année 2003Année 2004Année 2005Année 2006Année 2007Année 2008Année 2009Année 2010 Année 2011 Année 2012Année 2013Année 2014 Année 2015Année 2016Année 2017Année 2018Année 2019Année 2020Année 2021 Les 150 derniers

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Jean-Yves Rochex : « Papa… ? Maman…? Tonton ! »

Fort de son expérience de recherche, notamment au sein des collectifs de Paris 8, Jean-Yves Rochex entend mettre l’accent sur l’intérêt, pour ceux qui s’intéressent au développement, d’un point de

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Organiser le Voyage de nos élèves à Auschwitz : Pourquoi ? Comment ?

Par Nicole Mullier « Je croyais tout savoir sur la Shoah. Je me pensais pour ainsi dire immunisée contre la violence de cette période. Mais j’avais tort. Et je m’en suis

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Le Café pédagogique publie L’Expresso, un flash d’information quotidien sur l’éducation et l’enseignement scolaire. Il édite chaque année une dizaine d’éditions mensuelles (par discipline et par niveau), autant de dossiers

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« L’autorité est naturelle » affirment certains. Entre coercition et persuasion où doit se situer la figure de l’autorité pour un enseignant ? De quelles représentations se nourrit-elle ? La relation pédagogique

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« L’esprit scientifique ne se forme pas avec un simple apprentissage de définitions ou formules, ni avec la résolution de problèmes. » FJ- Claudette Balpe, quel a été votre rôle, et quel

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Michel Fayol : l’accès au symbolique

Pour sa présentation à Cassis, Michel Fayol a choisi d’innover en abordant une thématique dont ses lecteurs ne sont pas forcément familier. Il présente une synthèse sur une question peu

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– E. Tartar Goddet :  » Si déjà dans les classes on pouvait réagir avec moins de rigueur… »

Edith Tartar Goddet est psychologue clinicienne et psychosociologue. Elle travaille avec des jeunes et des enseignants. La violence scolaire est un problème récurrent de l’institution scolaire et le Café pédagogique

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Café C’est un très utile ouvrage que publieMichel Fayol, dans la collection « Que-Sais-Je ? », aux PUF, consacré àun chantier qui a structuré une partie de sa vie de

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« La robe rouge du juge remplacerait-elle la blouse grise du maître ? » Aujourd’hui l’école n’est plus à l’abri des démarches contentieuses à propos de tout et n’importe quoi : suppression

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Faire place aux résultats des recherches sur la formation des enseignants

« Il nous semble paradoxal de constater que les débats conduits à l’université sur l’avenir de la formation des enseignants ne font pas état des recherches universitaires réalisées sur ce sujet ».

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JOURNAL D’UNE GRANDE SECTION EN ZEP : Janvier 2006

Voici deux productions d’enfants de la grande section évoquée dans ma lettre au Ministre (l’école compte 2 classes de moyenne et grande sections ; la classe qui me sert d’exemple

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Chroniques de l’ASH : travailler en SESSAD

Café Saison2…Le café mensuel continuera cette année de vous présenter lesdifférentes structures de l’ASH (Adaptation et Scolarisation des élèveshandicapés), les enseignants qui y travaillent, pour vous plonger aucoeur du métier

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Echec scolaire… la « faute » à qui… et que faire ?

« Ce n’est pas en recherchant la culpabilité de chacun que nous règlerons le problème de l’échec scolaire ! Et celui-ci n’est pas une fatalité. Mais ce ne sont pas les aides

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Qu’évalue-t’on lors d’un contrôle sur table en classe ? Alors que la note est encore largement considérée comme représentative des capacités intellectuelles de l’élève, plusieurs recherches issues du champ de

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Evaluer les enseignants : la paye au mérite ?

Par François Jarraud « Je veux que souffle sur lui (l’enseignant) un vent de liberté et d’évaluation. Liberté pédagogique des enseignants…. Mais évaluation des enseignants selon les résultats des élèves ». Inscrite

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1er avril …

Sur le site du Café

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Les facteurs sociaux de l’obésité

L’épidémie d’obésité et le multiplicateur social La prévalence de l’obésité (IMC > 30) a fortement augmenté dans les pays occidentaux. Aux Etats-Unis, où deux adultes sur trois sont en surpoids, la

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Les écoles de la 2ème chance en Ile-de-France

Par Françoise Solliec   Avec cinq écoles, huit sites, plusieurs centaines de stagiaires suivant des formations en moyenne de 9 mois, deux projets d’ouverture en 2008, le dispositif « deuxième chance »

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Pierre Périer : les familles populaires face à l’école

Trouver la bonne distance ? En bon sociologue, le chercheur cadre d’abord le propos : pour espérer trouver place dans la société, tous les parents, quelle que soit leur position

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Il est rare de consacrer un dossier à un seul logiciel éducatif. Nous le faisons pour  » Tropes « , car ce logiciel se situe au carrefour de plusieurs disciplines :

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