Pour le prof : Justine Renard : L’environnement oublié des nouveaux programmes de SVT ?

Le cri d’alarme de cette jeune enseignante de SVT soulève de nombreuses questions à la lecture des futurs programmes dispensés au lycée. Pour Justine Renard, enseignante stagiaire de SVT au

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Éditorial : La loi Blanquer, un texte majeur ou mineur ?

« On ne va pas s’arrêter de gouverner ». Pour JM Blanquer, le 6 janvier sur RTL, rien ne doit arrêter la transformation de l’Ecole entreprise. C’est que 2018, qui nous a

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Quel bilan faire de la loi Blanquer ? Les lois sur l’École sont très rares. Chacune, 1989, 2005, 2013, a marqué profondément l’institution scolaire. En gravant son nom sur cette

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Quel bilan faire de la loi Blanquer ? Les lois sur l’École sont très rares. Chacune, 1989, 2005, 2013, a marqué profondément l’institution scolaire. En gravant son nom sur cette

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. Sur le site du Café Mathématiques : sommaire du 186

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. Sur le site du Café Anglais : le 186

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Ressources

Une sélection de ressources pédagogiques pour la classe 130 vidéos avec Audimath Organisé par Audimath, un groupement de service du CNRS, le concours de vidéos ludiques VidéoDiMath vise à diffuser

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Et aussi…

Que sait-on du niveau des jeunes français ? Selon une étude de Pascale Manoïlov (Depp – Paris Nanterre), dévoilée lors de la conférence de consensus du Cnesco Ifé sur les

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Ressources

Une sélection de ressources pour la classe… Un dossier pédagogique pour Auf Augenhöhe Le Goethe Institut de Paris publie un dossier pédagogique autour du film de Ewi Goldbrunner et Joachim

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. Sur le site du Café CDI : sommaire du 186

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. Sur le site du Café Anglais : le 186

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. Sur le site du Café CDI : sommaire du 186

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Ressources

Une sélection de ressources pédagogiques pour la classe… Physique : Mon grand mécano quantique Mettre la physique quantique à la portée de tous et notamment des jeunes. C’est ce que

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. Sur le site du Café Physique – Chimie : Sommaire du numéro 186

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Cinq régions font le choix des ressources numériques à la rentrée 2019

Sommaire Alors que la région Grand Est annonce une généralisation du manuel numérique et du passage au « Lycée 4.0 », que veut dire ce changement radical de l’écosystème enseignant ? Bruno

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Cinq régions font le choix des ressources numériques à la rentrée 2019

Peut on en 6 mois passer des manuels papiers aux ressources numériques ? C’est le défi que viennent de relever 5 régions : Centre-Val de Loire, Grand Est, Île-de France,

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Numérique : Bruno Devauchelle : Le numérique et l’enseignant moyen…

Sommaire Alors que la région Grand Est annonce une généralisation du manuel numérique et du passage au « Lycée 4.0 », que veut dire ce changement radical de l’écosystème enseignant ? Bruno

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Le contre-palmarès des lycées

Sommaire Qu’est-ce qui fait la valeur d’un lycée ? Le ministère de l’éducation nationale publie les « indicateurs de résultats des lycées ». Et cette année encore les médias en tirent un

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ECE 2019

Les textes et les sujets sont sortis… La note de service est parue Le BO n°7 du 14 février 2019 rappelle l’organisation des épreuves d’évaluation des compétences expérimentales en SVT

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Ressources

Une sélection de ressources retenues ce mois… Maternelle : Des sacs de maths à ramener à la maison « Faire rentrer dans les chaumières les maths, sur des jeux simples (il

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Lycée : Maths : L’Apmep et la SMF veulent une autre réforme du lycée

Sommaire « La communauté scientifique et mathématique, les enseignants et enseignantes du secondaire comme du supérieur, s’inquiètent de la place laissée aux mathématiques dans les nouveaux programmes du lycée, qui tendent

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Évaluations, réformes : Le ministère menace les enseignants

Sommaire « Vous veillerez à apprécier le comportement de chacun des professeurs concernés ». Dans une lettre adressée aux recteurs et aux Dasen le 8 mars, le ministère de l’éducation nationale hausse

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Dossier Webradio : Julien Lefebvre : La webradio en cours de français

Sommaire Alors même que se dessine la perspective du « grand oral » du bac, sans horaires spécifiques de préparation, comment aider les élèves à travailler des compétences en la

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