Orientation : La loi Blanquer invite les « acteurs économiques » dans la formation des professeurs

Sommaire Des cadres d’Auchan, des patrons de PME formant les professeurs ? C’est ce qu’autorise un amendement très discret adopté le 15 février par l’Assemblée lors du débat sur la

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Santé : L’air des écoles parisiennes est pollué

Sommaire « Sur les 12 520 établissements scolaires d’ Îlede-France, en 2017, 682 étaient exposés à des niveaux de pollution de l’air dépassant les normes légales de dioxyde d’azote (NO2) en

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Orientation : Des ressources

Une sélection de ressources sur l’orientation… Parcoursup : Les réponses à vos questions « Mon dossier est-il anonyme ? » « Les notes du bac blanc sont-elles visibles ? » « A combien de voeux

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Santé : L’air des écoles parisiennes est pollué

« Sur les 12 520 établissements scolaires d’ Îlede-France, en 2017, 682 étaient exposés à des niveaux de pollution de l’air dépassant les normes légales de dioxyde d’azote (NO2) en moyenne

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Dossier : Langues vivantes : Comment améliorer les apprentissages ?

Les jeunes enfants sont-ils des surdoués pour les langues ? Le 13 mars, la conférence d’Anne-Marie Voise (université Paris-Est Créteil) a marqué la conférence de consensus du Cnesco sur les

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La sélection de ressources pédagogiques de ce mois… La différenciation en 4ème « Dans cette séquence qui prend en compte les besoins de différents profils allant du trouble cognitif à l’élève

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L’écriture d’un programme disciplinaire, nous le savons bien, est un processus complexe qui anime les débats au sein de la profession depuis plusieurs années. En général, un groupe est constitué

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Les nouveaux programmes EPS du lycée général et technologique sont parus. Qu’est-ce qui change ? C’est un texte cohérent avec celui du collège, accessible et qui laisse une part importante

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Les nouveaux programmes EPS du lycée général et technologique sont parus. Qu’est-ce qui change ? C’est un texte cohérent avec celui du collège, accessible et qui laisse une part importante

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Au sein de notre mensuel nous vous proposons plusieurs lectures intéressantes publiées dernièrement. Parmi lesquelles trois ouvrages des éditions Revue EPS « enseigner le corps », « le numérique »

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Orientation : Pour le Cnesco il faut changer le logiciel

Sommaire « À l’étranger on a un autre logiciel. Et du coup on est complètement en retard ». Après la conférence internationale sur l’orientation des 8 et 9 novembre, le Cnesco publie

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Parcoursup : De nouveaux délais et des « points d’étape »

Sommaire De nouveaux délais de réponse aux propositions de Parcoursup seront mis en place cette année. Le ministère annonce aussi la mise en place de « points d’étape » de fin juin

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Orientation : Après le bac…

Sommaire Quelle filière choisir, quel cursus suivre, dans quel établissement ? ”Après le bac”, un dossier de l’Onisep, propose un panorama complet des études supérieures. Il fournit des repères indispensables

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Réformer le collège : Analyse d’une appropriation difficile

Sommaire Dernière réforme du gouvernement précédent, déjà largement démantelée, la réforme du collège n’a pas laissé beaucoup de bons souvenirs. Mais peu d’études ont porté sur la façon dont les

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Fin 2018, Marc-André Éthier, David Lefrançois, Alexandre Joly-Lavoie ont dirigé la publication d’un ouvrage collectif de 532 pages aux Presses de l’Université de Laval avec l’ambition de nous permettre de

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Ressources

La sélection de ressources pédagogiques de ce mois. Chronas, un atlas interactif Fruit des contributions de plus de 6000 personnes, Chronas est un atlas historiques interactif encyclopédique couvrant l’histoire mondiale.

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A la Une : Valérie Masson-Delmotte : Des heures pour les sciences du climat

Valérie Masson-Delmotte : Des heures pour les sciences du climat Le changement climatique est-il le grand absent des nouveaux programmes de lycée ? Pour Valérie Masson-Delmotte, paléoclimatologue, cette absence pose

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A la Une : Valérie Masson-Delmotte : Des heures pour les sciences du climat

Le changement climatique est-il le grand absent des nouveaux programmes de lycée ? Pour Valérie Masson-Delmotte, paléoclimatologue, cette absence pose problème. « L’enjeu est de permettre aux élèves d’avoir une

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Pour le prof

Des ressources pour penser ses pratiques Utiliser une interview vidéo Yoani Sánchez, évoque sur son blog les luttes, espoirs et désenchantements des jeunes cubains. L’académie de Toulouse invite à utiliser

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Pour le prof

Des ressources pour penser ses pratiques… Comment travailler l’erreur en classe de langue ? Camille Pointel, étudiante en master MEEF, analyse la question dans son mémoire en expérimentant en lycée.

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Pour le prof

Des ressources pour penser ses pratiques Un mémoire sur les pédagogies actives en langues  » Qu’est-ce qu’une pédagogie « active » en langues vivantes ? Que veut dire qu’un élève

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