La Royal Society s’oppose au créationnisme à l’école « Les jeunes sont peu aidés par ces atteintes délibérées à la représentation du savoir scientifique ». La Royal Society, l’académie des sciences britannique,
Dossier spécial Le Centre Européen d’Enseignement et de Recherche en Ethique a proposé en mars 2006 une réflexion sur le thème des rites autour de la mort. Les interventions sont
L’intégration des TIC en éducation et en particulier dans le monde scolaire est depuis longtemps un bon révélateur des problèmes que rencontrent ceux qui oeuvrent quotidiennement dans leur classe. Moyens,
Dossier spécial Ce colloque a été organisé en janvier 2006 par le Groupement de Recherches sur l’Administration Locale en Europe, Groupement d’ intérêt scientifique du CNRS. Place de l’état, compétences
Chantiers de fouilles Il faut être en forme, aimer dormir « à la dur », ne pas craindre la fatigue et la boue, parfois prendre des risques. Mais voilà une belle façon
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« Le décollage vertical promis au moment de l’explosion de la bulle Internet n’a pas eu lieu et pourtant « le e-learning trouve peu à peu sa place en entreprise »
« Les diverses dimensions de l’appareil de formation se combinent donc différemment selon les territoires. Ces variantes viennent façonner la construction des cursus scolaires des jeunes et, de fait, leurs conditions
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L’apprentissage a ses limites rappelle Gilles Moreau » Envoyer un jeune dans le dispositif apprenti avec un faible niveau scolaire, c’est lui infliger une double peine sociale : échec à
