La généralisation du numérique dans la société et un discours permanent, depuis 1970 sur la place à lui donner dans l’enseignement, confirment les travaux des historiens des techniques. Nos sociétés
![Alexandre Balet : Un padlet pour enseigner l’invasion de l’Ukraine](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2022/03/0403225.jpg)
Professeur d ‘histoire-géographie au lycée français A Malraux de Rabat, au Maroc, Alexandre Balet publie un padlet très complet sur la guerre en Ukraine. S’il compte s’en servir avec ses
![Anglais : Le numérique et l’apprentissage](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2022/03/03032213.jpg)
« Cet écrit scientifique réflexif, rédigé par Johanna Berge-Gross, porte sur l’impact du numérique sur l’apprentissage des élèves en classe de langue vivante, notamment via l’effet sur la motivation. La motivation
![Anglais : Son of the South](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2022/03/03032214.jpg)
Le tout dernier film de Barry Alexander Brown, produit par Spike Lee, retrace l’histoire d’un jeune étudiant blanc militant pour les droits civiques en Alabama. Zéro de Conduite porpose un
![Espagnol : Créer un abécédaire culturel interactif](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2022/03/03032215.jpg)
Gérald Moreau, sur le site de Rouen, propose la réalisation d’un abécédaire avec des élèves de 5ème dans le cadre d’un échange avec des élèves espagnols. Les élèves, qui découvrent
![Construire l’égalité filles garçons en maternelle](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2022/03/02032214.jpg)
L’aménagement de l’espace participe à l’éducation à l’égalité filles – garçons. C’est un des points évoqués dans Mat’infos 61, la revue nuémrique de l’Orne qui consacre son dernier numéro à
![Sandrine Descombes : Sutom, une mine d’or pédagogique](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2022/03/0203222.jpg)
Sutom, certains connaissent surement : c’est le nouveau jeu en ligne à la mode. Joli jeu de mot faisant référence à l’émission de télé Motus. Il s’agit dans ce jeu
![Ségolène Paris-Lefel : Les écosystèmes par le jeu](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2022/03/0103222.jpg)
Comment travailler la notion d’écosystème sous forme de jeu ? Ségolène Paris-Lefel, enseignante de SVT au collège Julien Lambot de Trignac (44), a conçu de nombreux jeux pédagogiques dont le
![Amandine Micault : De la douceur des lettres](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2022/02/2802222.jpg)
« Je souhaite que mes élèves aient un rapport doux avec ma matière » : tel est le vœu d’Amandine Micault, professeure au collège Le Mont des Princes » à
![Christine Guimonnet : Comment travailler l’invasion de l’Ukraine en classe ?](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2022/02/2802223.jpg)
Comment évoquer la guerre en Ukraine avec les élèves ? Christine Guimonnet, secrétaire générale de l’APHG, association des professeurs d’histoire-géographie, conseille et montre les pièges à éviter. Une sélection de
![Recherches : Apprendre le copier-coller !](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2022/02/28022214.jpg)
Dans le monde internet, l’Ecole tend à réprouver la « copie » : parce que celle-ci brouille les cartes de l’auctorialité ? parce que s’y joue une nouvelle étape de
![Oral EAF : Le tournis](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2022/02/28022216.jpg)
Le 28 janvier, le ministre réduisait le nombre de textes pour l’oral de français au bac de 20 à 16 en voie générale et de 12 à 9 en voie
![Autoportraits de plâtre et de mots en 3ème](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2022/02/28022215-1.jpg)
Au collège Dupleix de Landrecies, Peggy Bernadat, professeure de français, Guillaume Dreumont, professeure d’arts plastiques, et Damien Gete, artiste plasticien, ont amené des 3èmes à réaliser leur autoportrait de plâtre
![Erigeons ensemble un mur contre la haine : l’appel de l’APHG](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2022/02/18022213-1.jpg)
« Amplifiés par la caisse de résonance des réseaux dits sociaux, les immondes propos intolérants et xénophobes répandus, tel un poison, par la présente campagne électorale, les raisonnements fallacieux assis sur
![Géo : Le projet ferroviaire du sud ouest](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2022/02/11022216.jpg)
Cette étude de cas » portant sur le projet ferroviaire du sud-ouest, les élèves enquêtent pour présenter les enjeux, les acteurs, les aménagements et les oppositions. Une approche autour du
![Géo : Déconstruire le mythe de l’attractivité des territoires](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2022/02/11022217.jpg)
Sur Métropolitiques, revenant sur plus de dix ans de recherches, Michel Grossetti bat en brèche les thèses suggérant que les villes auraient les moyens d’attirer à elles les entreprises « innovantes »
![Aurélia Glowacki-Labrette : La Révolution ludifiée](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2022/02/1102225-1.jpg)
C’est la période la plus complexe à enseigner tant il y a à la fois de nombreux événements et une crise globale à expliquer aux élèves. Aurélia Glowacki-Labrette, professeure d’histoire-géographie
![Espagnol : Les femmes scientifiques](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2022/02/10022215.jpg)
» Rendons visible la contribution à la recherche des femmes scientifiques d’hier et d’aujourd’hui, étudions leurs parcours et donnons des exemples de réussite à suivre à nos élèves afin qu’elles
![Julien Péaud : Le bac à sable augmenté en SVT](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2022/02/0802224.jpg)
Comment appréhender la topographie au collège ? Julien Péaud, enseignant de SVT au collège Bernard Palissy de Saint Léonard de Noblat (87) exploite les possibilités de la Sandbox disposée dans
![La trace écrite en mathématiques](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2022/02/08022217.jpg)
Ce nouveau guide ministériel définit ce que doit être la trace écrite et donne des exemples. « La conception d’une trace écrite de cours nécessite d’effectuer des choix en pleine conscience,
![Géo : Changement climatique et agriculture](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2022/02/04022215.jpg)
La Chine sera t-elle demain le premier producteur de café? National géographique pose la question dans un article sur les effets du changement climatique sur les productions agricoles. Le magazine
![Géo : Développement, inégalités](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2022/02/04022214.jpg)
Géoconfluences propose un nouveau dossier « Développement, inégalités, richesse et pauvreté ». On y trouvera des études sur la géopolitique des jeux d’argent, la pauvreté énergétique en Espagne, le faubourg Méditerranée à
![Sébastien Canet : Où va l’enseignement de technologie ?](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2021/11/1811214.jpg)
L’Académie des technologies vient de publier un rapport sur l’enseignement de la technologie au collège. Elle fait des constats sur la situation de cet enseignement et propose des pistes d’amélioration
![Jérôme Joubert : Végétaliser une aire éducative au collège](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2021/11/0911213.jpg)
De l’élaboration d’une banque de graines au semi d’arbres, il n’y a qu’un pas. Jérôme Joubert, professeur de SVT au collège Gabriel Seailles à Vic Fezensac (32), encadre une végétalisation
![SVT : Matthieu Bénétreau et la méthode Miyawaki appliquée au collège](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2021/04/2704214-1.jpg)
Le botaniste japonais Akira Miyawaki fait des émules en Loire-Atlantique. Matthieu Bénétreau, professeur de SVT au collège Salvador-Allende de Rezé (44), profite des vastes espaces de son établissement pour installer