Selon le Robert, la philanthropie est un nom féminin signifiant amour de l’humanité et désintéressement. Un bien noble mot qu’a décidé d’investir Aude Court avec ses élèves de CM2 de
![Maxime Treiber : La biodiversité sur le terrain au lycée](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2022/06/1406223.jpg)
En organisant de nombreuses activités de terrain, Maxime Treiber, enseignant de SVT au lycée Samuel-de-Champlain à Chennevières-sur-Marne (94), invite ses élèves à être au plus proche de la biodiversité locale.
![Missive DNB : les 3èmes conseillent les futurs 3èmes](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2022/06/13062211.jpg)
Amener les élèves à transmettre d’une génération à l’autre : c’est le défi lancé par Stéphanie Lokoli, professeure de français au collège Henry Bordeaux à Cognin. Elle a invité ses
![Coopérer en lettres (et pas que)](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2022/06/13062213.jpg)
Comment mettre en œuvre une classe coopérative ? Professeure de lettres à la cité scolaire de Landrecies, Peggy Bernadat recense et partage en ligne de riches ressources sur le sujet
![Reconfigurer l’enseignement de l’orthographe ?](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2022/06/13062212.jpg)
Le 3 juin 2022 s’est tenu un séminaire national sur l’enseignement de l’orthographe aux cycles 3 et 4. Mélanie Pircar et Anne Vibert ont invité à inscrire cet enseignement dans
![Jean-Michel Le Baut : Un personnage de roman sur Parcoursup !](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2022/06/1306223.jpg)
Et si Julien Sorel avait vécu au temps de Parcoursup ? Puisque le jeune et ambitieux héros du roman de Stendhal « Le Rouge et le Noir » est à
![Pascale Garnier : Quartiers pauvres : des attentes de « résultats » dès le plus jeune âge](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2022/06/0906222.jpg)
"Ce projet d’expérimentation s’inscrit tout à fait dans les réorientations de l’école maternelle définies par le précédent ministère, celles d’une centration sur les seuls apprentissages scolaires « rentables » et
![Une mission du Sénat appelle au retour de l’instruction civique](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2022/06/0906221.jpg)
Quelques mois après un rapport de la Cour de Comptes très critique sur l’EMC, une Mission d’information du Sénat, pilotée par Stéphane Piednoir (LR) et Henri Cabanel (RDSE), demande elle
![Le Conseil d’Etat annule la certification en anglais](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2022/06/0906225.jpg)
C’était une des promesses du candidat Macron en 2017. Chaque étudiant devait passer un test de certification en anglais pour valider son BTS, DUT ou sa licence. Plusieurs associations d’enseignants
![Enseigner les humanités numériques](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2022/06/09062210.jpg)
» Tout en s’inscrivant dans les cadres institutionnels, les humanités numériques sont porteuses d’une vision originale de l’éducation en contexte numérique, certains tenants de cette approche allant même jusqu’à évoquer
![Elsa Bouteville, son musée scolaire pour la paix et ses guides…](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2022/06/0806222.jpg)
Un musée pour la paix, pour rappeler à quel point elle est fragile. Un musée pour dire haut et fort ce qui nous unit … C’est ce que nous propose
![Sarah Carlier et Romain Saunal : La BD pour comprendre la démocratie athénienne](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2022/06/0306225.jpg)
"Ca nous intéresse d’être dans un esprit de recherche permanente et de voir comment on peut traiter le programme d’une autre façon". Tous deux professeurs en collège, Sarah Carlier (collège
![Bruno Devauchelle : Le numérique c’est fondamental ?](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2022/06/0306226.jpg)
Au moment de la prise de fonction d’un nouveau ministre, on peut être en attente d’une approche un peu plus visionnaire de la question du numérique qu’avec son prédécesseur. En
![Education et fractures scolaires](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2022/06/03062215.jpg)
Rémi Rouault et Patrice Caro apportent leur regard de géographe à la question particulièrement prenante en France des fractures scolaires. Cela nous vaut une approche originale et éclairante. Ils questionnent
![Allemand : Le kit de promotion](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2022/06/02062214.jpg)
C’est un kit de promotion en faveur de l’enseignement de l’allemand que propose l’académie de Versailles. Ce kit a été réalisé par Milena Wiegand, volontaire franco-allemand et Larissa Embgen, stagiaire,
![Débats littéraires à l’école](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2022/06/01062212.jpg)
" Pratiquer la discussion et l’interprétation des textes littéraires en confrontant différents points de vue, est un moyen efficace de développer la compréhension de l’écrit, mais aussi d’ouvrir la pensée
![Camille Mora : Apprendre l’alimentation par le jeu](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2022/05/3105223.jpg)
Comment détourner un jeu de 7 familles pour apprendre les aliments ? Camille Mora, professeur de SVT au collège Paul Emile Victor de Branne (33) a conçu un jeu sur
![Des oraux blancs collaboratifs](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2022/05/31052213.jpg)
» Peut-on travailler de façon collaborative l’épreuve orale individuelle de français au baccalauréat ? Peut-on diffuser les valeurs de la coopération, du partage, de l’entraide, jusque dans un tel examen
![Alexia Bonnet : Un marché de la lecture au collège](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2022/05/3005223.jpg)
On connait la dynamique des « marchés de connaissances » : les élèves s’y déplacent de stand en stand pour apprendre de nouveaux savoirs et savoir-faire auprès d’autres élèves. Peut-on
![Réseaux sociaux : de nouvelles manières de se former ?](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2022/05/30052211.jpg)
« Twitter, c’est mieux que les formations de l’Education nationale. On y échange en toute simplicité et bienveillance avec des collègues sympas et investis. La formation continue devrait s’en inspirer
![Lire de tout son corps ?](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2022/05/30052214.jpg)
Professeure de lettres au collège Henri Bordeaux à Cognin, Stéphanie Lokoli partage une progression pour travailler la lecture expressive en 5ème et faire prendre conscience aux élèves de l’importance du
![Homérique : des 2ndes font entrer Groix dans l’Odyssée !](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2022/05/30052216.jpg)
Beau travail des 2ndes hellénistes et latinistes du lycée Dupuy de Lôme à Lorient : iels ont fait rentrer l’île bretonne de Groix dans l’Odyssée d’Homère ! Leur double promenade,
![Tout ce que vous avez toujours voulu savoir sur l’oral ?](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2022/05/30052215.jpg)
Comment enseigner l’oral ? Le site lettres de l’académie de Toulouse partage des capsules vidéos pour « accompagner la réflexion » des professeur.es de français et de LCA. Questions posées
![Kate Guillou : Le bilinguisme à l’école](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2022/05/2505222.jpg)
Des écoles publiques bilingues, il n’y en a pas beaucoup. Mais cela existe. Par exemple, à l’école Charles de Bordeu de Mourenx (Pyrénées Atlantiques), parler anglais, « it’s so easy ! »
![Erwan Vappreau : Une fleur artificielle expérimentée au cycle 3](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2022/05/2405223.jpg)
Comment faciliter le nourrissage des papillons ? C’est le défi proposé à 6 classes de cycle 3 par un laboratoire de recherche guyanais. Erwan Vappreau, professeur des écoles à la