« Tout peut être enseigné à condition qu’on accepte de répondre aux questions ». Valérie Durey enseigne en lycée professionnel. Et elle ne fait pas partie des professeurs qui s’autocensurent.
Comment Marcel Proust a-t-il composé « À la recherche du temps perdu » ? Comment cette œuvre a-t-elle été imaginée, fabriquée, diffusée ? À l’occasion du centième anniversaire de la
« On peut douter que les « concertations dans les établissements » proposées par le ministère de l’EN pour la mise en place de « l’École du futur » conviant
L’absence d’efforts semble devenir de plus en plus la norme chez nos jeunes… Face à ce constat et l’enjeu d’une éducation à l’effort, il s’agit bien de penser les pistes
« Ce n’est pas une méthode. C’est une démarche que nous proposons, une démarche conforme aux programmes. » Claudine Garcia-Debanc, Marie-Noëlle Roubaud et Mélissa Béchour, autrices du « Guide pour
‘Pourquoi est-ce si dur d’aimer ?’ demande une belle jeune fille troublée à une femme âgée au visage ridé. Nous sommes non loin d’un village du Nord-est de la Tunisie,
Enseignante de SVT au collège Julien Lambot de Trignac (44), Ségolène Paris-Lefel met en ligne un calendrier de l’avent destiné à ses élèves. Chaque jour, ils trouvent une expérience réalisable
L’Ecole peut-elle renouveler ses supports, formes et modalités habituelles de l’écriture ? Professeur-documentaliste dans l’académie de Rennes, Grégory Lanevère montre ainsi combien il est facile et fécond de déployer une
Le numérique peut-il combler la distance entre les parents, les élèves et l’Ecole ? Bruno Devauchelle analyse la relation des parents à l’Ecole mais aussi celle des élèves. Il le fait
« Construire avec les élèves un horizon commun : celui fondé sur des savoirs stabilisés et un idéal fondamental, celui de pouvoir construire une société juste, humaine et fraternelle ». C’est l’objectif
Qu’est-ce que la foule ? Que provoque-t-elle chez nous ? Comment réagissons-nous lorsque nous faisons foule ? La Cité des sciences et de l’industrie vous invite, mercredi 7 décembre 2022
À l’origine, les jeux de balle permettaient aux hommes d’entrer en contact avec les dieux. L’enjeu était de solliciter leur bienveillance. Le ballon était considéré comme un astre et les
Professeur des écoles en cycle 3 à l’école la Roche des Grées de Messac-Guipry (35), Erwan Vappreau, lauréat du Forum des enseignants innovants à plusieurs reprises, était invité à l’après-midi
‘Après un combat acharné contre une tortue démoniaque, cinq justiciers qu’on appelle les ‘Tabac Force’ reçoivent l’ordre de partir en retraite pour renforcer la cohésion de leur groupe qui est
Avec 450 enseignants réunis au campus de Saint-Germain-des-Prés à Paris, les journées nationales de l’APBG rencontrent un vif succès. « Nous posons des actes pour la formation continue », note
L’Enseignement Conjoint des Langues Anciennes (ECLA) invite les élèves à explorer les ressemblances, différences et complémentarités des littératures, civilisations et langues latines et grecques. Sur le site Lettres de l’académie
Et si l’écriture scolaire prenait d’autres formes et supports que l’écriture sur copies doubles ? Au lycée Maximilien Perret d’Alfortville, Françoise Cahen a expérimenté avec ses 1ères un Objet Scolaire
Parmi les crises qui se succèdent, nous n’avons pas encore vécu celle qui pourtant pourrait bien arriver : Internet en panne durablement. Dans le système scolaire, et à entendre les
Voilà une exposition sur un sujet qui nous concerne tous. Comment les épidémies ont-elles façonné nos sociétés et quelles ont été les réponses apportées pour les prévenir ? Les Archives
« Ce qui m’a surpris, c’est à quel point ces moments de lâcher-prise sont intéressants ». Dimitri Saputa, professeur d’histoire-géographie, invite à découvrir l’Union Européenne, ses objectifs, son histoire, à
« Cette exigence de l’innovation est une exigence quotidienne largement partagée par mes collègues de l’ombre ». À la veille du Forum des enseignants innovants 2022, Aurélie Badard, un pilier
Face à l’horreur d’un infanticide suscitant l’effroi, d’où vient l’obsession secrète, inavouable, qui saisit une grande documentariste habituée de longue date à accueillir la parole et l’existence des « invisibles » de
« Rassembler les pauvres d’un côté, les riches de l’autre nuit au niveau global. La ségrégation produit des effets négatifs sur les trajectoires scolaires, l’accès au savoir et à la
Vendredi 25 novembre, le Café pédagogique – en partenariat avec Libération – met à l’honneur les enseignants et enseignantes qui ont jalonné l’histoire du Forum des Enseignants innovants. Émilie Cassard,
Sébastien Pardonneau : Une application pour connaître les roches Sédimentaires ou plutoniques, la reconnaissance des roches est facilitée avec la nouvelle application FindMyRock. Sébastien Pardonneau, professeur de SVT au lycée
