Métamorphose de la lecture en 6ème: le kamishibai

Le kamishibai est une sorte de théâtre ambulant d’origine japonaise : l’histoire s’y raconte en faisant défiler des séries d’images dans un théâtre en bois. Enseignante au collège REP Léonard de

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A. Exertier et M. Kaddouri : Vers une culture de l’oral à l’Ecole ?

Peut-on aider l’Ecole à sortir de la culture et du culte de l’écrit ? La poésie peut-elle nous y aider pour peu qu’on l’envisage comme parole, à inventer et proférer, plutôt

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Jean-Christophe Fichet : Cartolycée, la passion des cartes

 » C’est quelque chose de personnel, une carte. Il n’y a pas de discours sans esthétique pour le faire passer. Et la passion n’a pas toujours de raison ». Professeur d’histoire-géographie

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L’expo de la semaine : GigOwatt?! Quelles énergies pour demain ?

L’Exploradôme, le musée des sciences et du numérique à Vitry-sur-Seine, présente, jusqu’au 30 juin 2024, une nouvelle exposition temporaire accessible à partir de 6 ans : « GigOwatt ?! Quelles énergies pour demain ? »

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« Docs sur l’Éduc » : la parole à celles et ceux qui font l’école

« Le café pédagogique » entreprend une publication hebdomadaire du podcast Docs sur l’Éduc réalisé par Alain Barlatier, documentariste et ancien enseignant à Marseille. Docs sur l’Éduc, c’est un podcast en construction

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Un mot, un enjeu : La démaîtrise

Un jeudi sur deux, Daniel Gostain, enseignant spécialisé, membre de la FNAREN, et Jacques Marpeau, docteur en sciences de l’éducation, nous proposent de décortiquer certaines notions pour en faire un

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Enseigner les langues vivantes avec des pratiques vivantes: l’anglais vache en lycée agricole

Magali Rambert-Bugeia enseigne, entre-autres, l’anglais . Un anglais baptisé «anglais vache» par ses élèves de lycée agricole. Depuis trois ans, elle innove pédagogiquement, notamment en étant adepte de la classe

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Auvers-sur-Oise célèbre Van GoghDu

20 mai au 27 juillet 1890, à Auvers-sur-Oise, Vincent Van Gogh travaille sans relâche et réalise 73 tableaux et plus dune trentaine de dessins, en deux mois à peine, parmi

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L’impérieuse nécessité d’éduquer à la critique et à l’esprit critique

Aziz Jellab est Inspecteur général de l’éducation, du sport et de la recherche et professeur des universités à l’INSEI (Université Paris Lumières). Ses travaux portent notamment sur l’enseignement professionnel, la

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Un « B.A.R à bonheur » pour un climat scolaire plus serein

Comment améliorer le climat scolaire ? C’est la question qui sous-tend le projet « B.A.R à Bonheur » mené par les 240 élèves de l’école Leclerc à Croissy-sur-Seine et porté par l’ensemble de

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Rubrique littéraire : Bonne année !

Deux histoires dépaysantes pour vous présenter tous mes meilleurs vœux de lecture pour 2024 ! Dans l’une l’héroïne est une sacrée friponne dont les paroles sont redoutables pour filouter, et c’est

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Une banque de problèmes du CP au CM2

M@ths en-vie propose un nouvel outil à destination des classes de CP au CM2. Il s’agit d’un rituel de problèmes pour la classe. Après avoir paramétré votre zone de vacances

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La division de la maternelle au Cm2

Comment travailler la division avec ses élèves, et ce dès la maternelle ? Le site de La classe de Florent vous propose plusieurs activités en ligne, de 7 à 12 ans

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Des séances d’empathie en kit

Mercredi 27 septembre, Gabriel Attal et Élisabeth Borne annonçaient en grande pompe un plan de lutte contre le harcèlement scolaire. Parmi l’arsenal présenté : l’expérimentation de cours d’empathie dans 100 écoles

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«Le Film de la semaine » : « Moi, capitaine » de Matteo Garrone

Qui sont les seuls héros de notre époque contemporaine, portés par un rêve fou et un courage insensé, capables d’affronter de terribles épreuves, de parcourir d’immenses territoires hostiles et de

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Lydie EL Halougi : Que fait-on au club de maths ?

Comment créer du plaisir et de l’engouement autour des maths ? Lydie El Halougi, enseignante de mathématiques au collège Eugène Delacroix de Roissy-en-Brie (77) a ouvert un club de maths pour

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Derniers jours pour rencontrer Modigliani

Le Musée de l’Orangerie consacre, jusqu’au 15 janvier 2024, une exposition à Modigliani, intitulée « Amedeo Modigliani. Un peintre et son marchand ». Cette exposition explore la relation emblématique entre l’artiste et

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Devenir ami d’un personnage littéraire

« Parmi les personnages que rencontre Mondo, lequel pourrait être ton ami ? Pourquoi ? » Dans le cadre de l’étude d’un ouvrage de Le Clézio, c’est la question que pose Stéphanie

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Orchestrer une lecture collective

Sur le site lettres de l’académie de Lille, Guillaume Vasseur partage un exemple de « lecture orchestrée » en 3ème. L’activité porte sur un poème de Marianne Cohn et ouvre une séquence

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Orthographe : attention aux fausses solutions !

Face à la complexité de l’orthographe française, comment échapper au simplisme : celui de la nostalgie (la dictée) ou celui de la technologie (les plateformes numériques) ? La revue « Le français aujourd’hui »

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Participez aux Nuits de la lecture du 18 au 21 janvier 2024

Les Nuits de la lecture se dérouleront du 18 au 21 janvier 2024, au cours de quatre journées et soirées exceptionnelles. Cet évènement littéraire de grande ampleur réaffirme la place

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David Plumel : Les arts et la techno ensemble

Peut-on se libérer d’un système scolaire où « les élèves sont tiraillés entre une dizaine de disciplines qui ne se rencontrent pas et qui ne font pas sens pour eux », pour

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L’expo de la semaine : L’Économie selon Astérix

Citéco vous promet une leçon d’économie un peu particulière, jusqu’au 21 avril 2024 ! L’exposition immersive et participative, « L’Économie selon Astérix » vous attend pour vous faire découvrir les grands concepts économiques,

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SES : Le ministère rejette les aménagements demandés par les enseignants

Reçue le mardi 12 décembre en audience par Cécile Laloux, conseillère pédagogique de M. Attal, l’APSES s’est vue opposer une fin de non recevoir ». Soutenue par un enquête à laquelle

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Émotions : le dernier dossier de TRACeS vient de sortir

A l’heure où tout le monde semble s’entendre sur la nécessité de « développer des compétences émotionnelles » et de l’importance de « travailler et réguler » ses émotions à l’école, la revue TRACeS

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