En 2007 se mettra en place une nouvelle formule du CAPES externe de documentation. Quelles connaissances, quelles compétences y sont attendues ? Jean-Louis Durpaire, Inspecteur Général de l’Education Nationale et
Académie de Versailles : des notices pour l’année 2001 et 2002,au format BCDI2 et BCDI3 à partir de l’adresse suivante : http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/gep-documentation/noticemanuels.htm CRDP de Clermont-Ferrand : Le CRDP propose la
Claire Lafage nous indique le site « Éduquer au développement durable ». Un site avec accompagnement pédagogique, des ressources documentaires, un calendrier, un carnet de bord, et un comité d’experts prêt à
Nous avons rencontré Anne Zali, chef du service d’Action pédagogique de la Bibliothèque nationale de France, sur le site Tolbiac. Pour savoir quels parallèles peuvent être faits entre la formation
Sur Pointdoc (académie de Créteil) : à télécharger les notices de la revue Microhebdo du 4ème trimestre de l’année 2002 et les numéros 239 à 297 de l’année 2003. Médialog
Mise à jour des sites comportant des informations dans le domaine du droit et des technologies de l’information et de la communication. http://www.educnet.education.fr/cdi/ress/droit.htm
Nouveau site d’un musée national ! Visite du château d’Écouen (panoramiques), sélection d’oeuvres et activités du musée. http://www.musee-renaissance.fr/
La 24ème édition de l’Université d’Eté de la Communication se tiendra du 25 au 29 août 2003, à Hourtin en Gironde, autour du thème « Identités ». Le programme est en ligne.
Le site des créations et écritures théâtrales en France et dans le monde se dote d’une nouvelle page d’accueil. Voir l’entretien avec Vincent Baudriller, futur directeur du festival d’Avignon. http://www.theatre-contemporain.net/
Archimag publie dans son dernier numéro une bibliothèque en Sciences de l’information pour débuter et une bibliographie pour approfondir. http://www.archimag.com/articles/150/150docbib2(sciencesdelinformation).html
Sur le site du CRDP de Grenoble, des liens sur les outils, les droits, les ressources (bibliographies) concernant l’image. http://www.crdp.ac-grenoble.fr/medias/index.htm
Philippe Dubois, ingénieur en informatique, nous propose un riche musée de l’informatique avec plus de 150 machines, des ordinateurs « historiques » aux consoles de jeux. Chaque machine fait l’objet d’une fiche
La civilité et la citoyenneté sont actuellement parmi les objectifs prioritaires à atteindre sur un réseau qui commence à se confondre avec la société civile. « L’Internaute » publie un petit manuel
Une consultation relative aux projets d’horaires et de programmes (de mathématiques, entre autres) du cycle terminal de la série Sciences et technologies de l’ingénieur (STI) est en ligne sur Eduscol.
» Depuis des années, la télévision nous fait rencontrer des écrivains. Les regarder s’exprimer nous donne envie de découvrir leurs œuvres. Aujourd’hui, alors que les sciences, dominant notre vie quotidienne,
Le magazine Tangente nous gratifie ce mois-ci d’un beau numéro mathématique consacré, en particulier, à H. S. M. Coxeter, le grand géomètre du XXe siècle, aux séries de Riemann,
Le CNRS publie (en ligne) un nouveau numéro d’Images des Mathématiques. Son ambition est de faire connaître les mathématiques » en train de se faire « . Une trentaine d’auteurs de renom
Michael Haunschmid enseigne l’allemand à l’université de Vienne. Il utilise régulièrement Internet et ses ressources pour le travail avec ses étudiants. Son portail pour l’allemand langue étrangère lui vaut d’ores
Comment amener plus d’élèves à venir à l’allemand ou à continuer cette langue ? L’académie de Rennes a réuni des documents qui donnent des arguments économiques et institutionnels. L’académie de
Derrick, le fameux commissaire qui portait pendant plus de vingt un le même costume – un classique dont le succès planétaire restera pour moi toujours un mystère. N’empêche qu’il est
« Souris, et la vie te sourira« . Souvent, les jeunes professeurs sont de jeunes adultes post-adolescents, des « adulescents » comme les médias se complaisent à les appeler. Ces
Le village virtuel et collaboratif pour enfants qui peuvent au choix s’y promener ou y participer en envoyant leurs contributions par e-mail ou même par voie postale. Par exemple, la
(Cette contribution de notre collège Frédéric Auria (Ac. de Lille) est un extrait d’un article publié dans le bulletin trimestriel de l’ADEAF du mois de septembre) Un Guide internet pour
