L’échec de l’enseignement scientifique

Enseignement subi, pas de travaux-pratiques, turn-over des équipes enseignantes : rien ne va pour l’enseignement scientifique en France qui concerne pourtant 771 959 élèves. Les nouveaux programmes de 2023 ne

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Suivre les crues en direct

Le site Vigicrues permet de suivre l’évolution du niveau d’eau des rivières de France. Les capteurs informent en temps réel le niveau d’eau. Les enseignants et les élèves retrouveront aussi

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STL : 16 sujets numérotés pour les ECE

On en sait un peu plus sur l’évaluation des compétences expérimentales de la série STL pour la session 2025. « Une banque contenant l’ensemble des supports de l’épreuve a été constituée »,

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ECE : Les sujets seront connus le 18 mars

Une note de service fixe le calendrier des épreuves expérimentales d’ECE. Les épreuves se dérouleront dans chaque établissement, sur au plus 4 jours consécutifs pendant les périodes définies ci-dessous : du

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Les différences d’apprentissage renforcent-elles les inégalités socioscolaires ?

Sollicite-t-on les élèves de la même manière quels que soient les contextes sociaux de leurs établissements scolaires ? Ou sont-iels confronté·es à des degrés d’exigences différents qui risquent insidieusement de

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Mélanie Fenaert : créer et coder avec Capytale

Quels sont les possibles de Capytale ? Mélanie Fenaert, professeure de SVT et SNT au lycée Blaise Pascal à Orsay, décrypte le fonctionnement de ce service numérique très utile. Programmation,

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Modélisation hydrogéologique pour prévoir sécheresses et inondations

Afin d’anticiper et de comprendre des événements extrêmes comme les sécheresses et les inondations, il est essentiel d’étudier les eaux souterraines. Etienne Brulebois et Luca Guillaumot, ingénieurs au BRGM, signent

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Recensement annuel des oiseaux des jardins

Deux week-ends de comptage des oiseaux sont organisés en France chaque année par la LPO et le Muséum national d’histoire naturelle. Ces séances annuelles offrent une opportunité idéale pour s’essayer

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Histoire et SVT : La périodisation comme construit scientifique avec le cas de l’Anthropocène

L’académie de Toulouse présente un projet d’établissement interdisciplinaire SCT et histoire : « Comprendre que la périodisation est un construit scientifique avec le cas de l’Anthropocène en 2Nde ou Terminale HGGSP en

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Intelligence artificielle et développement durable : un enjeu éducatif

« En tant qu’enseignants, nous jouons un rôle clé pour transmettre ces enjeux à nos élèves et les guider vers des solutions durables. L’objectif est de les sensibiliser non seulement

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