Des séances d’empathie en kit

Mercredi 27 septembre, Gabriel Attal et Élisabeth Borne annonçaient en grande pompe un plan de lutte contre le harcèlement scolaire. Parmi l’arsenal présenté : l’expérimentation de cours d’empathie dans 100 écoles

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Fei2023 Christophe Blanc : Les enfants conférenciers

Christophe Blanc présente le dispositif « Enfants conférenciers », initié depuis une dizaine d’années, impliquant les jeunes (dans le cadre scolaire ou périscolaire) dans une activité de présentation d’œuvres, dans le contexte

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Une mascotte pour tisser des liens entre l’école et les familles

Quand on a la chance d’habiter une ville qui reçoit les JOP, on ne peut pas passer à côté !  Mais que faire de cette opportunité ? C’est la question

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PPPE : Le futur de la formation initiale ?

Le Parcours Préparatoire au Professorat des Ecoles, ouvert depuis la rentrée 2021, préfigure-t-il les modalités futures de la formation initiale des enseignantes et enseignants ? Le dispositif, encore jeune et

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Prendre le risque d’enseigner différemment

Comment motiver et impliquer davantage ses élèves pour les amener à davantage de réussite ? C’est la question que s’est posée Rachidath Soulé, professeure des écoles au lycée international Jean Mermoz

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Enfants à la rue : une école en grève pour le dénoncer

Aucun élève de l’école Ourcq B, située dans le 19e arrondissement de la capitale n’aura classe aujourd’hui. Pas pour plus de moyens – même s’il en faudrait, mais parce que

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Laïcite et droit de questionner

Après une rentrée où le port de l’abaya a cristallisé les débats médiatiques sur l’islam, l’enseignement du fait religieux ne bénéficie pas d’un contexte apaisé. Pourtant, dans son école parisienne

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Rémi Brissiaud : Méthode de Singapour et Lévothyrox

Sur la méthode de Singapour, un article à redécouvrir du regretté Rémi Brissiaud   Le ministère de l’éducation nationale continue sa promotion de la Traduction Française de la Méthode de

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Les sacs à savoirs : pour que les savoirs circulent entre l’école et la maison

Comment construire des ponts entre l’école et les familles ? Comme rendre explicites les savoirs scolaires ? Corinne Gentilhomme, Nicole Béha, Muriel Ceccheto, Laura Muller, Marie-Odile Ott, Alice Marchal, Carine

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La pâte à sel à l’école maternelle

Traditionnellement, dans les ateliers de modelage, les élèves sont amenés à suivre un pas à pas qu’ils essaient de reproduire, une étape après l’autre. Ils se conforment à un processus

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