Thèmes abordés : – Le développement mondial du handisport et sa médiatisation, les jeux paralympiques – Le développement du sport réadaptation en France – Le développement de la Fédération Française
Ce document tente de répondre à plusieurs questions : – Pourquoi proposer des sports de combat avec saisie à l’école ? – Qu’est-ce que les sports de combat avec saisie
http://www.ac-reims.fr/datice/eps/enseignant/jpstephan/paradigme2002.doc
http://www.ac-reims.fr/datice/eps/enseignant/ecolesocietejeune.doc
http://www.education.gouv.fr/bo/2001/special8/agreg.htm#eps
http://www.ac-creteil.fr/eps/Formation/qualifiante/BasSujetsConcours.htm
http://www.ac-reims.fr/datice/eps/enseignant/jpstephan/exemples19oct2002.doc
Démarche : http://www.ac-reims.fr/datice/eps/enseignant/foot/demarche.doc Leçon : http://www.ac-reims.fr/datice/eps/enseignant/foot/lecon.doc Grille de niveaux : http://www.ac-reims.fr/datice/eps/enseignant/foot/grille.doc Football au lycée : http://www.ac-reims.fr/datice/eps/enseignant/foot/texte.doc
ftp://trf.education.gouv.fr/pub/edutel/siac/siac2/jury/agreg_int/eps.pdf
http://www.anmsr.asso.fr/anmsr00/55sporthandi/druvert.htm
« Quand on arrive à courir, on est presque valide » http://www.anmsr.asso.fr/anmsr00/55sporthandi/sautreuil.htm
http://www.etab.ac-caen.fr/vhugo/eps/epslvh/inaptitudes/inaptitudes.htm
Bilan des activités physiques et sportives en milieu scolaire. Thèmes abordés et développés : – Les APS comme moyen de réadaptation. – Evolution des mentalités. – L’évolution de l’EPS. –