Surle serveur de l’université de Saint-Etienne se met en place un site de dictatique des Systèmes d’Information Géographiques (SIG). Il s’agit de permettre aux enseignant du secondaire de s’initier aux
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En ligne, l’Histoire des Grecs d’Indro Montanelli, adaptée et augmentée par Jacques Légaré. Une synthèse commode. Attention toutefois, il faut se préparer à subir les assauts d’une publicité envahissante de
Les dix Moallaqat de la période antéislamique en ligne. On peut les lire (il sont au format pdf et très bien présentés) et les écouter : http://nwapp.emirates.net.ae/pls/misc/newPoetry.showPoetry?poetry_id=9&piece_id=1
Un exemple de TPE élève allemand-histoire se trouve sur le site de l’académie de Reims. http://www.ac-reims.fr/datice/allemand/TPE/TPE_somm.htm
Le site de l’IA 27 publie les oeuvres répertoriées dans l’ouvrage élaboré par la Direction de l’Enseignement Scolaire comme oeuvres de référence pour l’initiation artistique des écoliers. Elles sont présentées
– A la Une : Adorno Pour le prof – Forum Le Monde Le Mans – Citephilo – Colloques et revues Primaire – Philo en ZEP Lycée – Bac –
Le ministère du travail publie dans la collecton « Premières Informations et Premières Synthèses » un dossier sur l’emploi des personnes handicapées ou ayant des problèmes de santé de longue durée. Résumé
