En éditorial de la Lettre de l’Afef, association de professeurs de français, Viviane Youx souligne les manques de cette rentrée. « Le Ministre annonce un « Grenelle des professeurs »… Peut-être
« L’aggravation des inégalités pendant le confinement ne peut rester sans réponse sous peine de pénaliser plus encore les enfants issus des familles les plus modestes », écrivent O Faure et Y
Lancée par le collectif Ecole pour tous, une pétition invite le gouvernement à scolariser 100 000 enfants qui ne le sont pas. » Nous habitons en squats, en bidonvilles, dans
Comment faire rentrer les élèves en pleine épidémie ? Chaque état américain propose des solutions différentes, explique CNN. Dans la majorité des états cela se joue au niveau local. Ainsi
« Quel avenir pour les pratiques coopératives installées dans de nombreuses classes ? », interroge Catherine Chabrun sur son blog. « Que va devenir l’abandon au moins partiel de la pratique magistrale qui
Très attendus par les enseignants pour fixer le cap sur leurs exigences annuelles, les exemples de sujets zéro en spécialité SVT en classe de terminale sont en ligne depuis le
Parmi les nombreuses chansons proposées par l’Ageem, association des professeurs de maternelle, on remarque celle des gestes barrières qui est d’actualité. Les chansons
» A la rentrée , j’aurai à former des enseignants de maternelle dont les classes ont été équipées d’ordinateur et vidéo projecteurs (non interactifs) et ce document leur est également
De la maternelle au cycle 3, Florent propose de nouveaux jeux pour s’exercer : reconnaitre une lettre d’un chiffre, reconnaitre les lettres par niveau. Sur la classe de Florent
S’il est un défi pour les enseignants cette année, avec celui de durer, c’est de diminuer les écarts scolaires entre les élèves qui sont aussi des écarts sociaux. Or, malgré
A l’école polyvalente Vaucanson, en plein centre de Paris, les enseignants peaufinaient hier les préparatifs de la rentrée. Une rentrée que le ministre Jean-Michel Blanquer voudrait « la plus normale
Fortement secoués par la crise sanitaire, les concours de recrutement des enseignants du second degré ont publié tardivement, et dans la contestation pour les concours internes, leurs résultats. Si depuis
Totalement indépendant, le Café pédagogique ne vit que de ses lecteurs. Il a fait le choix de refuser la publicité. Il ne reçoit aucune aide de l’Education nationale et de
La voie professionnelle est-elle lâchée par JM Blanquer ? C’est le sentiment de Sigrid Gérardin, co-secrétaire générale du Snuep Fsu, le syndicat de la FSU qui réunit les PLP. Le
» Il est difficile d’engager la classe dans des projets – pourtant mobilisateurs – quand on peine à mesurer les chances réelles d’aboutissement. On apprend tout le répertoire, mais pourra-t-on
Une trentaine d’écoles et établissements ont fait l’objet de fermetures à La Réunion où la rentrée a eu lieu il y a 15 jours, en raison de l’épidémie. En métropole,
Patrice Lemoine, « sous-directeur des savoirs fondamentaux » au ministère et, avant Blanquer, sous directeur au socle commun, est nommé Dasen du Lot et Garonne. Hervé Sébille est nommé dasen de l’Aisne.
« La refonte de l’éducation prioritaire est prévue pour la rentrée 2021 », déclare Nathalie Elimas, la nouvelle secrétaire d’Etat à l’éducation prioritaire, dans 20 Minutes. Aux questions sur les effectifs d’enseignants
« Compte tenu du protocole en vigueur en France, rien ne semble empêcher les écoles de devenir des clusters »,écrivent dans Le Parisien un collectif de médecins. « Le protocole prévu pour la
» Nous avons réparti aléatoirement les élèves de deux classes de 6e dans deux conditions expérimentales : écrire après avoir imaginé un film dans leur tête vs. sans cette consigne
» Enseigner la compréhension est l’objet spécifique de ce document. Cet enseignement commence dès la maternelle et se poursuit tout au long de la scolarité. La virtuosité dans l’identification des
Mettez le nez dehors ! Pour la première fois la Cité des sciences et de l’industrie consacre, les 12 et 13 septembre 2020, un festival à l’odorat. Avec l’aide de
Professeur de maths dans un collège Rep, Christophe Auclair a produit des applications pour les élèves avec le soutien de l’académie de Dijon. Jusqu’à ce qu’elle abandonne son soutien à
Comment aborder les nouveaux programmes ? Comment renouveler ses approches et (re) trouver une dynamique de projet en sciences ? Les idées ne manquent pas chez les enseignants de SVT,
