La rentrée 2024 : un récit d’anticipation

Karine Boulonne est principale adjointe dans un établissement de l’académie lilloise. Elle nous propose, dans ce nouveau billet d’humeur, d’imaginer la réunion de préparation de la rentrée de septembre prochain

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Dominique Zambon : Ces profs qui restent en éducation prioritaire

Dinosaures aigris ou richesse inexploitée ? Dominique Zambon, ancien PLP et formateur d’enseignants en ESPE, s’intéresse aux professeurs qui font le choix de finir leur carrière dans les collèges REP

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Lyon : 56 enfants à la rue par -2 degré

Hier c’était la rentrée. Des millions d’élèves ont repris le chemin de l’école. Hier signait aussi l’arrivée des températures négatives dans la majorité des villes françaises. À Lyon, il faisait

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Derniers jours pour rencontrer Modigliani

Le Musée de l’Orangerie consacre, jusqu’au 15 janvier 2024, une exposition à Modigliani, intitulée « Amedeo Modigliani. Un peintre et son marchand ». Cette exposition explore la relation emblématique entre l’artiste et

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Orthographe : attention aux fausses solutions !

Face à la complexité de l’orthographe française, comment échapper au simplisme : celui de la nostalgie (la dictée) ou celui de la technologie (les plateformes numériques) ? La revue « Le français aujourd’hui »

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Participez aux Nuits de la lecture du 18 au 21 janvier 2024

Les Nuits de la lecture se dérouleront du 18 au 21 janvier 2024, au cours de quatre journées et soirées exceptionnelles. Cet évènement littéraire de grande ampleur réaffirme la place

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Acte 2 de l’école inclusive : un PAS de côté imposé par le Conseil constitutionnel

« Sont contraires à la Constitution les articles 31, 108, 109, 190, 193, 197, 198, 199, 208, 215, 233, 239 et 242 de la loi de finances pour 2024. » Ainsi en

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Pierre Merle : Le « choc des savoirs » de G. Attal : une politique contraire au bilan PISA

Pierre Merle, sociologue, nous dresse le bilan de la politique Macron, portée par Attal, en matière d’éducation. Selon le chercheur spécialiste des politiques éducatives, « la politique éducative ségrégative de G.

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À propos du « réarmement civique » des enfants et des adolescents

Selon Laurence de Cock, ce gouvernement n’a eu de cesse de piétiner notre jeunesse, celle des quartiers populaires, celle pour qui l’École peut beaucoup. Tout comme Philippe Meirieu qui appelait

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David Plumel : Les arts et la techno ensemble

Peut-on se libérer d’un système scolaire où « les élèves sont tiraillés entre une dizaine de disciplines qui ne se rencontrent pas et qui ne font pas sens pour eux », pour

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