Lister, trier les nombres premiers mais aussi décomposer un nombre en facteurs premiers sont les possibles des logiciels d’Alain Barnier. Ce professeur de mathématiques retraité et membre actif de l’APMEP
L’Intelligence Artificielle est-elle plus forte que l’échange interpersonnel ? C’est la question que soulève l’expérience menée par Nicolas Bannier, professeur de français et professeur principal au lycée Mare Bloch à Strasbourg.
Développée par le groupe Pensée Spatiale de l’Irems de Paris, une « boîte à outils » accompagne les professeurs d’histoire-géographie dans cette nouvelle démarche pédagogique. Objectif : faire entrer les élèves dans
Dans sa série sur l’enseignement professionnel, le Café pédagogique vous propose de partager « une tranche de vie » de ce lycée particulier, attaqué de plein fouet par le gouvernement
Est-il possible d’éveiller les élèves à la pollution marine pour qu’ils se fassent eux-mêmes lanceurs d’alerte ? Un projet eTwinning, aux dimensions scientifique, citoyenne et linguistique, a été mené en ce
Comment des élèves en CAP métallerie peuvent-ils concevoir des unités conversationnelles ? Laetitia Allegrini, enseignante spécialisée à l’EREA de Haute Provence à Bevons (04), propose à sa classe de concevoir pas
« Les élèves ne s’intéressent qu’à la note ! », se désole souvent le corps enseignant. Dans l’environnement numérique qui est désormais le nôtre, les outils d’enregistrement audio peuvent-ils faciliter et transformer l’évaluation
Alors que les nouveaux programmes d’EMC remettent le fonctionnement des institutions dans les priorités, l’association « Parlons démocratie » aide les enseignants à rendre l’exercice vivant. Avec elle, des hauts fonctionnaires interviennent
Par une annonce présidentielle les cours de théâtre devraient devenir obligatoires au collège parce qu’ils permettent « de donner confiance » et que cela « apprend l’oralité, le contact aux grands textes ». Même
À l’école des hirondelles, petite maternelle de deux classe d’un petit village de Picardie, on cultive les « colibris ». Et pour ce faire, Aurélie Houssaye et sa collègue Magali Placard-Fleys, les
