Débordantes, envahissantes, incontrôlables… les émotions des tout-petits font l’objet de nombreux articles scientifiques et éducatifs. On retient deux petits albums qui peuvent aller dans le sens de rassurer les enfants
Claire Lommé participera au salon culture et jeux mathématiques qui aura lieu à la fin du mois à Paris. L’enseignante de mathématiques partage avec les lecteurs et lectrices du Café
Vivien Mirebeau enseigne la philosophie en lycée. « J’ai toujours été intéressé par les sciences et les techniques, plus spécifiquement l’informatique et la programmation – que je pratique de façon irrégulière
Un jeudi sur deux, Daniel Gostain, enseignant et Jacques Marpeau, docteur en sciences de l’éducation, nous proposent de décortiquer certaines notions pour en faire un sujet de réflexion, pour ouvrir
La vie scolaire est un des piliers du fonctionnement des établissements du second degré. Le Café pédagogique vous propose de partager quelques instants du quotidien d’un CPE – Conseiller Principal
Partir, voyager, découvrir… Encore un peu d’attente pour ceux qui auront la chance de partir cet été ! Mais déjà le moment de se plonger dans les guides touristiques et autres
Quelle est la fonction et l’importance des traces des apprentissages ? Christine Bauducco et Chrsitine Chaillol, professeures des écoles – la première à la retraire, la seconde toujours en poste, répondent
Comment les traces numériques des élèves peuvent-elles aider les enseignants ? Les tableaux de bord et le clustering étaient au cœur de la dernière conférence des terrains innovants organisée par
La prochaine conférence Terrains Innovants sera en présentiel et aura lieu le samedi 13 mai de 9h à 14h30 à Paris à l’Hôtel de l’Industrie. Au programme « Intelligence artificielle. Intelligence
Remplacement de Courte Durée, une fausse bonne idée selon Aurélie Badard, professeure de physique-chimie. Elle imagine trois situations lors desquelles un remplacement est envisageable. Et ô surprise, dans aucune d’entre
Aurélie Badard est professeure de physique-chimie. Elle a souhaité proposer son analyse des résultats des épreuves de spécialité. Elle pointe et interroge les écarts importants entre les résultats à ces
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Dans la nouvelle rubrique Philosophie du Café pédagogique, Hans Limon, professeur de philosophie au lycée Louis Massignon d’Abu Dhabi, évoque l’inclusion. « Nous sommes tous des handicapés au sens où nous subissons
Manger, la grande affaire ! Quand on est tout-petit en particulier, c’est quand même un apprentissage permanent : des saveurs, des textures, des codes sociaux aussi avec beaucoup d’injonctions de la part des
Lors de la conférence « Suivi de la progression des élèves grâce aux tableaux de bord enseignants et au clustering », François Bouchet, Maître de conférence à Sorbone Université présentera des outils
En voie de disparition au sein de l’Éducation nationale, les enseignants spécialisés chargés de l’aide rééducative-relationnelle, connus aussi sous l’appellation de Maître G, se sont organisés en fédération, la FNAREN
Dans la nouvelle rubrique « Philosophie » du Café pédagogique, Hans Limon, professeur de philosophie au lycée Louis Massignon d’Abu, livre son analyse de la place de la philosophie depuis la réforme du
Gestion de soi, de ses émotions, bien sûr, c’est très en vogue. Mais en même temps, sans tomber dans le coaching forcené, c’est pas mal de trouver des conseils pour
Peut-on toujours penser que l’éducation n’est pas une marchandise mais un bien commun ? Peut-on encore considérer que le numérique appartient à tous et toutes ? Le 7 avril 2023 à Rennes,
Certains s’imaginent sans doute que l’enseignement est une ornière tracée par leur réussite initiale au concours. Mais les possibilités de reconversion et de cumul sont nombreuses. En philosophie, il n’est
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Comprendre le monde, c’est essentiel ! Savoir comment agir en cas de problème, ça s’apprend le plus tôt possible. Deux documentaires pour les 4-8 ans qui donnent des clés pour mieux
Audrey Imberdis-Lucca est Conseillère Pédagogique EPS et mène des recherches au sein de l’université Clermont-Auvergne en tant que membre associée. Une préoccupation majeure guide son quotidien : l’égalité filles-garçons à l’école.
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S’inspirer de la nature pour créer des séquences d’apprentissage en mathématiques, c’est ce que prône Claire Lommé. Elle présente ici l’atelier qu’elle a mené lors de la journée régionale de
