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![Baccalauréat : enfin les dates et les programmes](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2023/09/une-image-contenant-texte-papier-produit-en-papi.jpeg)
Jeudi 28 septembre, c’est un peu après 17 heures que les enseignants et enseignantes ont enfin eu connaissance du calendrier du baccalauréat, mais aussi, si ce n’est surtout, du programme
![Lutte contre le harcèlement : « 100% prévention, 100% détection-, 100% solution » mais pas « 100% moyens »](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2023/09/une-image-contenant-habits-costume-personne-dis-1.png)
Au lendemain de la présentation du plan interministériel de lutte contre le harcèlement scolaire, syndicats et personnalités politiques réagissent. Si certains y voient une avancée, tous s’inquiètent du manque de
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![Budget 2024 : 2500 postes supprimés](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2023/09/word-image-254828-1.png)
« On a fait le choix historique de réinvestir massivement dans l’Ecole de la République… L’humain c’est le cœur de ce budget exceptionnel ». Gabriel Attal a présenté le 27 septembre le
![Plan de lutte interministériel contre le harcèlement : les grandes lignes](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2023/09/une-image-contenant-habits-costume-personne-dis.png)
Mercredi 27 mars, Élisabeth Borne présentait le plan interministériel de lutte contre le harcèlement à l’école. « Pour lutter contre le harcèlement, l’école est en première ligne », a déclaré la Première
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![Pour la liberté du choix des méthodes d’apprentissage de la lecture](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2023/09/une-image-contenant-visage-humain-personne-homme-3.jpeg)
Selon Claude Lelièvre, les actuels « républicains de droite » se comportent tels de « petits bonapartes ». Ils souhaitent renforcer le contrôle des enseignants, par le renforcement du pouvoir des chefs d’établissement et
![Michel Develay : Harcèlement, des mesures préventives](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2023/09/une-image-contenant-visage-humain-personne-arbre.jpeg)
Michel Develay est professeur émérite de sciences de l’éducation. Spécialiste de la question des « compétences de vie », les life skills, il interroge la manière dont est appréhendé le harcèlement scolaire
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![Vers une pédagogie de la mixité ?](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2023/09/une-image-contenant-texte-police-graphisme-grap.jpeg)
Que faire pour que la mixité filles-garçons à l’Ecole ne soit pas qu’une illusion ? Pour nous aider à travailler en sens, Audrey Chenu et Véronique Decker publient l’ouvrage « Entrer en
![Temps et contretemps à l’Ecole](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2023/09/word-image-254676-1.png)
« Y a-t-il encore, dans le monde scolaire, un (ou des) maître(s) des horloges ? » interroge Alain Boissinot qui coordonne ce numéro 179 de la revue de l’AFAE. Ni allusion, ni
![Former les enseignants, une priorité … Vraiment ? …](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2023/09/une-image-contenant-visage-humain-personne-souri-1.jpeg)
« A peine arrivé au ministère, Gabriel Attal bouleverse donc l’organisation de la formation continue par des annonces médiatiques, sans préparation et sans concertation avec les concernés, ni sans les informer
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![Valérie Pécresse à l’assaut de l’Education nationale](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2023/09/word-image-254603-1.png)
Comment en finir avec l’Éducation nationale ? En la territorialisant. C’est ce que demande Valérie Pécresse, présidente de la région Ile-de-France, dans un projet de délibération. S’appuyant sur la loi
![Revue française de pédagogie : Territorialisation et déconcentration en éducation](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2023/09/word-image-254602-1.png)
À quoi sert et comment fonctionne la déconcentration de l’administration de l’Education nationale ? Alors qu’on promet aux enseignants « une gestion de proximité » et que le Pacte affirme le retour
![Laurence De Cock : Le remplaçant](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2023/09/une-image-contenant-texte-police-ecriture-manusc-1.jpeg)
Nedjib Sidi Moussa est historien, docteur en sciences politiques. Il est aussi enseignant contractuel. Dans son livre « Le remplaçant », il décrit la réalité d’un professeur contractuel, précaire, exerçant en banlieue.
![Enseignement catholique sous contrat : c’est banco](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2023/09/une-image-contenant-habits-personne-batiment-fe-1.jpeg)
Jeudi 21 septembre, le SGEC – Secrétariat général de l’enseignement catholique – tenait sa conférence de rentrée. L’occasion pour le principal réseau d’établissements privés – qui scolarise plus de deux
![Dominique Bucheton : Jours de colère. Zéro pointé, M. le ministre](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2023/09/Cafe-2-Dominique-Bucheton.jpg)
« J’observe avec effroi le visage que l’Ecole publique est en train d’offrir en cette rentrée ». Dans une tribune adressée au Café s’exprime, partagée par beaucoup, la colère de Dominique Bucheton,
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![Formation des enseignants : en arrière toute… pour aller de l’avant… ?](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2023/09/une-image-contenant-personne-visage-humain-habit-4.jpeg)
Pascale Garnier, professeure des universités à l’université Sorbonne Paris Nord, revient sur les références nostalgiques d’Emmanuel Macron. Notamment sur celle à l’école Normale. « Si nostalgie il y a, elle devrait
![5,9 sur 10 : c’est la note de satisfaction professionnelle des professeurs](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2023/09/une-image-contenant-habits-personne-meubles-int-1-scaled.jpeg)
Dans sa note d’information « Satisfaction professionnelle des enseignants : un niveau plus élevé en fin début et en fin de carrière », la DEPP– Direction de l’Évaluation, de la
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![Claude Lelièvre : « Halte à la morgue des ‘’forces de l’écrit’’ ! »](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2023/09/une-image-contenant-visage-humain-personne-homme-2.jpeg)
Claude Lelièvre réagit à la tribune du Ministre parue dans les colonnes du Monde vendredi 15 septembre. L’historien y voit une fois de plus un mépris de l’expertise des enseignants