J. Aureillan Allemand – Anglais – Arabe – Arts plastiques – Documentation – Education à l’environnementpour un développement durable – Education civique – ECJS – Education musicale – Enseignement
– « Des élèves éduqués ainsi seraient donc capablesd’une contestation active de la société et pourraient remettreen cause le système tel qu’il fonctionne. Et c’est une desraisons pour lesquelles l’institution refuse
Jacques Nimier : les facteurs Humains dans l’enseignement Quand on arrive sur le site de Jacques Nimier on a une impression étrange de dépaysement. Ca tient sans doute aux couleurs,
C’est en étudiant les collèges aquitains que Georges Felouzis a mis en évidence la ségrégation ethnique qui frappe l’école républicaine. Déjà mis à mal dans d’autres domaines, l’idéal républicain d’une
Enseigner les maths avec Internet – Entretien avec Benoît Ducange Si innover c’est créer, voilà des collègues qui ont eu l’énergie de développer collectivement leurs propres outils d’enseignement et de
Les livres sur l’École ne sont pas rares. Celui-là, « Ecole, demandez le programme !« , semble lié à un moment précis. Qu’est ce qui motive cette publication ? Effectivement, j’ai souhaité
Itinéraires de découverte, TPE, Travaux croisés… voilà plusieurs façons de poursuivre un but unique : briser la vision traditionnelle du cours qui place les enseignants, seuls détenteurs du savoir, en
L’utilisation d’Internet à l’école, au collège ou au lycée, ainsi que le travail en réseau, sont devenus des priorités pour l’Éducation Nationale. Mais les choses sont souvent présentées en termes
1- L’innovation peut-elle et doit-elle être institutionnalisée ? (suite au CNIRS et les hésitations quant à son existence au cours de l’été 2002) Tout d’abord, il y a différents niveaux
Une des plaintes les plus fréquentes entendues dans les établissements scolaires a trait à l’augmentation des incivilités, des comportements agressifs, du non respect des élèves envers les biens et surtout
