Faire de la poésie en Anglais ? C’est possible et accessible dès le collège. Un webinaire animé par Fiona Ratkoff, inspectrice d’anglais, est proposé sur le site de l’académie de Nantes.
Comment accompagner les élèves à besoins particuliers en LV ? Sur le site LVE et école inclusive, un genially composé de cinq fiches vous ait proposé. Les fiches sont « conçues pour
L’académie de Lyon propose à ses enseignants d’anglais un séminaire eTwinning du 2 au 4 juin prochain. La thématique sera « How to plan a first eTwinning project ? » Une thématique dont
Au Mémorial de la Shoah, « Spirou dans la tourmente de la Shoah » est une expo à découvrir en famille pour transmettre l’histoire aux enfants. « Dans les premières pages de L’Espoir
Dans la nouvelle rubrique « Philosophie » du Café pédagogique, Hans Limon, professeur de philosophie au lycée Louis Massignon d’Abu, livre son analyse de la place de la philosophie depuis la réforme du
Le SE Unsa dénonce la proposition de loi portée par le sénateur Max Brisson qu’il associe au « démantèlement du service public d’Éducation ». Le syndicat « prévient le ministre de l’Éducation nationale :
En lycée professionnel, on étudie l’anglais. Au lycée jean Vigo de Millau, on lie même l’apprentissage de cette langue vivante au développement durable, aux cours de cuisine mais aussi, et
Pour SUD éducation, proposer les remplacements de courte durée dans le cadre du Pacte est loin d’être la solution, et ce pour plusieurs raisons. Le syndicat explique dans un communiqué
Plus de de 780 000 élèves de CP ont passé l’évaluation point d’étape mi-CP en français et en mathématiques (soit 98% des élèves scolarisés en CP) entre janvier et février
Nathalie Bassière est AVS (Auxiliaire de Vie Scolaires), métier connu aussi sous l’appellation d’AESH (Accompagnant des Élèves en Situation de Handicap). Un métier dont les contours restent encore méconnus pour
Comment réaliser un film d’animation en cycle 2 ? Sur le site Prim’abord, les enseignants trouveront des pistes intéressantes et ce dès le Cp et pourront s’inspirer du projet de Delphine
Qu’est-ce que les 30 minutes d’APQ – Activité Physique Quotidienne, et comment les investir d’un point de vue pédagogique ? Sur le site de la DSDEN des Hauts-de-Seine (92) dans l’académie
Transformer des messages d’identité personnels en œuvres d’art publiques sera au cœur du projet « Culture, vous avez dit [Kultur] ?! » lancé par Magalie Albeny. Enseignante et directrice de maternelle, elle interroge
France Inter et le Muséum national d’Histoire naturelle proposent 10 nouveaux épisodes de « Bestioles », podcast qui conte les aventures du monde animal pour les enfants de 5 à
Comment imaginer aujourd’hui une fiction française sur la rencontre avec des migrants apte à balayer les poncifs de représentation et les caricatures médiatiques porteuses de haine et de rejet ? Thierry
Gestion de soi, de ses émotions, bien sûr, c’est très en vogue. Mais en même temps, sans tomber dans le coaching forcené, c’est pas mal de trouver des conseils pour
Peut-on toujours penser que l’éducation n’est pas une marchandise mais un bien commun ? Peut-on encore considérer que le numérique appartient à tous et toutes ? Le 7 avril 2023 à Rennes,
Dans sa note d’analyse « Inégalités des chances : ce qui compte le plus », France Stratégie démontre que « des caractéristiques étudiées, l’origine sociale s’avère la plus déterminante en termes de revenu d’activité ».
Il n’aura pas fallu longtemps pour avoir de nouveaux programmes de sciences et technologie à la suite de l’annonce en janvier de la suppression de la technologie en 6ème. Le
Selon l’APSES, dans plusieurs académies les notes de lots entiers de copies de lycéens ayant passé l’épreuve de spécialité sciences économiques et sociales (SES) ont été augmentées de façon arbitraire
Mardi 11 avril, le ministre de l’Éducation nationale était attendu au Sénat pour débattre autour de la proposition de loi de Marie Mercier sur le harcèlement scolaire que le Café
Dans un communiqué, l’APSES – Association des Professeurs de Sciences Économiques et Sociales – dénonce l’entrisme des entreprises dans la formation des professeurs qu’il voit comme des « tentatives répétées d’atteinte
L’artiste Françoise Pétrovitch a investi le musée de la Vie romantique avec une quarantaine d’œuvres puissantes et inédites créées spécialement pour l’exposition « Aimer. Rompre ». Les adolescents y tiennent une place
