Comment inciter la coopération en primaire ? Déborah Carcy, enseignante en CP-CE1 à d’Ayguesvives (31) expose son projet patrimoine et numérique au CLIC 2018, le congrès de la classe inversée.
Carole est une jeune professeure des écoles de 32 ans. Sa première rentrée de titulaire, elle l’a effectuée dans une école maternelle de Stains en 2010, « le genre de
« Il existe une relative indépendance entre ce qu’on voit écrit et ce qu’on entend à l’oral. Il serait pour le moins imprudent de faire croire aux enfants que les lettres
Le cinéma peut-il nous instruire sur la technique d’un athlète de haut niveau, a fortiori s’il s’agit de John McEnroe, star mondial du tennis des années 80 ? Responsable des
Feu de questions à la Commission de l’éducation de l’Assemblée nationale le 10 juillet Frédéric Vidal y défend Parcoursup, face aux questions d’une trentaine de députés. Un peu plus tôt,
Selon L’Etudiant – Le Parisien, sur un tiers des académies, et plutôt le tiers supérieur, on compte 90% de reçus au brevet, avec un très fort écart entre brevet général
A-t-on déjà des indications sur l’évolution des postes dans le budget 2019 ? D’une certaine façon oui à travers le recrutement sur liste complémentaire dans le premier degré. Une demande
« Depuis plusieurs années le Sgen-CFDT est porteur de propositions pour une politique d’éducation prioritaire au niveau des lycées (professionnels, technologiques et généraux). Nous les avons présentées au ministre dès le
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Un arrêté publié au JO du 11 juillet apporte des modifications sensibles à la définition des épreuves aux concours de l’agrégation. Au concours externe, l’entretien avec le jury portera sur
Selon l’AFP, le PIB de l’Inde vient de dépasser celui de la France en 2017. La France passe ainsi du 6ème au 7ème rang des économies mondiales. En 10 ans
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« Cela faisait plusieurs années que j’étais instit et j’avais pu vivre déjà de nombreux aspects de la profession. Ce père de famille m’était familier, il pouvait avoir les traits de
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Présentée dans le Café pédagogique, la méthode heuristique de Nicolas Pinel vise à redonner confiance aux élèves et aux enseignants pour l’enseignement des maths. Son site publie des modules réalisés
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» Au préalable, les élèves avaient pu construire des solides en spaghettis et pâte à modeler, une séance très appréciée de tous et qui fait sens pour le vocabulaire et
« Ce n’est pas parce qu’elle est associée à l’Etat par contrat que l’Ecole catholique doit être ouverte à tous, c’est bien plus fondamentalement parce qu’elle est catholique », écrit Pascal Balmand
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