Dans l’éducation nationale, même les disciplines scolaires ont un sexe. Le phénomène est bien connu chez les élèves et l’institution scolaire développe des programmes pour lutter contre. Mais cela a
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L’Ecole peut-elle devenir le lieu où apprendre à construire ensemble l’égalité entre filles et garçons ? Assurément pour Claire Berest, enseignante au lycée de l’Iroise à Brest, qui travaille concrètement
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Lancé par un collectif regroupant des syndicats (Fsu et Cgt), des organisations de lycéens (Unl) et étudiants (Unef) et de nombreuses organisations féministes, le Collectif national pour les droits des
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Dans une lettre ouverte adressée au ministre, l’Association des professeurs de langues vivantes ( APLV) demande davantage de moyens pour cet enseignement. « La réforme place deux langues vivantes dans le
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Le succès de la pétition lancée par l’Apses , l’association des professeurs de SES, va t-il faire reculer le ministère ? Selon l’Apses le ministère envisagerait d’intégrer les SES au
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Largement soutenu par le ministre, le programme Parler a un destin singulier dans l’éducation nationale. Bénéficiant d’un fort soutien de l’Institut Montaigne, devenu tout puissant rue de Grenelle, le programme
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Depuis 1991 et l’assouplissement des horaires de l’école primaire, le dispositif de la semaine de 4 jours a été progressivement étendu dans toute la France puis unifié en 2008 par
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« En 2017, la France a enfermé, pour la seule métropole, 275 enfants dont de nombreux nourrissons, soit presque autant que durant les années 2012, 2013, 2014 et 2015 réunies », écrit
« En 2017, la France a enfermé, pour la seule métropole, 275 enfants dont de nombreux nourrissons, soit presque autant que durant les années 2012, 2013, 2014 et 2015 réunies », écrit
Qu’est-ce qu’apprendre à écrire ? Comment prendre en compte la diversité des écrits dans l’enseignement (brouillons, textes complexes, notes, etc.) ? L’orthographe et la grammaire s’apprennent-elles en écrivant ? Faut-il
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L’égalité entre filles et garçons doit s’apprendre à l’école comme une des valeurs de base de notre société. Parmi les nombreuses ressources sur ce sujet, quelques unes émergent par leur
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« L’inventeur du « oui…si » est un psychopathe ou plus vraisemblablement un champion du monde de la manipulation mentale, parce qu’en gros, donc, les bacheliers recevront des réponses à leurs
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Mercredi 28 mars de 18h30 à 21h, l’Institut du Monde Arabe organise pour les professeurs un vernissage pédagogique gratuit de sa nouvelle exposition, « L’épopée du Canal de Suez ».
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Annoncée le 14 février par JM Blanquer, l’idée de faire évaluer au bac le niveau en langues vivantes par une certification externe à l’éducation nationale a été confirmée par le
