Quelle place pour l’exclusion sociale à l’Ecole ? Chaque 20 novembre rappelle les droits de l’enfant et la signature de la Convention internationale. Dans quelle mesure ces droits sont-ils respectés
Bien équipée en matériel numérique, l’école française est aussi rétive à leur usage. En voilà un paradoxe ! Les enseignants français sont à la fois parmi les plus grands et
En 2012, 12 098 visiteurs se sont rendus à la Porte de Versailles pour échanger avec les 220 exposants présents sur le salon Educatec Educatice. Chefs d’établissements, enseignants, inspecteurs, maires,
S’exprimant lors d’un colloque organisé par Microsoft le 19 novembre, Catherine Becchetti-Bizot a présenté les missions de la direction qu’elle doit mettre en place. La réorganisation du ministère, voulue par
Le Snuipp appelle le 20 novembre les enseignants à manifester devant le ministère contre les nouveaux rythmes et les conditions de travail. La question des rythmes a été soulevée par
Le DASEN de l’Aveyron est nommé dans le Gard et c’est le DASEN de l’Essonne qui est nommé dans l’Aveyron. . Décret
Dans un a rticle donné au Progrès, Philippe Meirieu juge le décret sur les rythmes « maladroit » et appelle à davantage de souplesse particulièrement sur le samedi matin. « Le décret est
Ne vous fiez pas au titre (trompeur) du long métrage documentaire d’Olivier Peyon ! Le réalisateur prend, en effet, à rebours haines adolescentes et préjugés en tous genres à l’encontre
Le 7 décembre , le Forum Pro Jeunesse accueille au CIDJ les jeunes concernés par l’orientation et l’emploi en Ile-de-France, en Outre Mer et à l’International, et à leurs parents.
Quelles compétences faut-il particulièrement développer chez les enfants de CP scolarisés en ZEP afin de favoriser l’apprentissage de la lecture ? C’est ce qu’ont cherché à savoir Liliane Sprenger-Charolles, Anne
A l’appel de la Ligue des droits de l’homme, des syndicats (Cftd, Cgt, Unsa, Fsu), des mouvements de jeunes (UNL, FIDL, UNEF etc.) une marche contre le racisme est organisée
« MyHistro » est un outil numérique qui permet de créer une frise chronologique, historique ou imaginaire. On peut inclure des photos, du texte, des liens, des vidéos. Des repères
Selon une enquête IFOP réalisée pour le cabinet Rumeur Publique, » près d’un jeune actif sur deux estime ne pas avoir recours à sa formation universitaire dans l’exercice de son
« Avec mes élèves, Balzac prend parfois des allures de feuilleton américain », s’étonne Françoise Cahen, professeure de français au lycée Maximilien Perret d’Alfortville. Sur le blog « Lis tes
Comment expliquer et prévoir l’incertain ? Pourquoi une organisation internationale des experts du climat ? Quels enjeux scientifiques de demain pour les sciences du climat ? Après la publication du
![Lire et écrire au CP : l’ambition de la réussite [partie 2]](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2013/11/devanne-2.jpg)
Bernard Devanne 2. Comprendre et exercer son pouvoir sur l’écrit Consacrée au deuxième trimestre du CP, cette seconde partie montre comment, en prenant appui sur la production quotidienne de textes,
Quelles compétences faut-il particulièrement développer chez les enfants de CP scolarisés en ZEP afin de favoriser l’apprentissage de la lecture ? C’est ce qu’ont cherché à savoir Edouard Gentaz, Liliane
Par Béatrice Crabère Défis, dilemmes et délices du métier de traducteur Voici un article de Sophie Benech, suite à sa traduction de l’ouvrage de Nadejda Mandelstam « Sur Akhmatova »,
Par Béatrice Crabère Il est difficile de faire des portraits de profs de russe et de faire un état des lieux de l’enseignement de la langue, tant il y a
Par Béatrice Crabère La fête du 4 novembre C’est le Jour de l’unité nationale. Ria Novosti propose une infographie qui explique le but de cette fête, les périodes où elle
