– Cartes postales

« Ma première leçon de géographie m’a été donnée par des cartes. Mais des cartes postales. Elles arrivaient à la maison chaque été, distillées une à une par le facteur. Elles

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– Tand’Aventures

« Partir à la découverte des élèves du monde : parce que notre curiosité nous pousse à aller voir comment le métier que nous avons choisi se décline sous d’autres latitudes…

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– Google Maps devient mondial

Shanghai, Paris, Londres, Moscou sous nos yeux ! L’outil cartographique de Google s’internationalise. Il couvre maintenant le monde entier. Il n’offre encore de cartes que pour l’Amérique du nord et

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– Geolecture

Dossier spécial : Cartographie en ligne Le logiciel géolecture est un sig simple, spécifiquement conçu pour l’enseignement de la géographie. Les espaces qu’il est possible d’explorer pour le moment ont

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– Les paysages français

Bibliographie Le rapport publié sur le site de la documentation française et demandé à l’architecte-paysagiste Anne Fortier Kriegel concerne les enseignants de collège et de lycée à plus d’un titre.Tout

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– Webcams: l’exploitation pédagogique et la critique de l’outil

Daniel Dalet poursuit l’exploitation pédagogique des webcams sur le site académique d’Aix. Il y donne les résultats d’une expérimentation sur une classe de seconde (géographie urbaine): à paritr de quelques

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Sommaire du numéro 64

– A la Une : Google, un moteur pour la géographie ? Pour le prof – EEDD : L’atlas de l’environnement – Google Maps devient mondial – Cartes postales –

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– EEDD : L’atlas de l’environnement

« Une planète, beaucoup de monde ». Sous ce titre, l’UNEP, un organisme de l’ONU, publie l’Atlas de l’environnement. L’ouvrage est malheureusement en anglais. Mais il offre une documentation et des illustrations

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– Projections

Dossier spécial : Cartographie en ligne Choisir sa projection, l’espace à représenter et créer « sa » propre carte: c’est possible grâce au site de Martin Weinelt. Il faut bien sûr connaître

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– Carte interactive de l’ile-de-France

Dossier spécial : Cartographie en ligne L’agence de développement de la région IDF met en ligne une carte interactive de la région sur le site econovista. La carte ne semble

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– Le bureau virtuel

Pour ce qui sont intéressés par la mise en oeuvre d’environnement numérique de travail (ENT), « le Ministère favorise le déploiement de véritables « bureaux virtuels » constitués d’un ensemble homogène de

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– Paléoclimatologie

Article en anglais concernant les paléoclimats par l’étude des glaciers. http://earthobservatory.nasa.gov/Study/Paleoclimatology/

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– Le nouveau programme de sixième

A le consulter sur le site suivant : http://www.education.gouv.fr/bo/2004/hs4/MENE0401471A.htm

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– Nouvelle version de phylogène.

Si vous avez l’ancienne version, vous pouvez télécharger la nouvelle (690 ko) qui aura une date de validité jusqu’au 7 juillet 2006. La version complète fait : 10.871619 Mo. Elle

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– Agir21

Agir 21 est une association qui a pour but de favoriser les jeunes à devenir acteurs d’un changement vers une société plus juste et durable. L’association est formée par un

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– Classer les êtres vivants en 6ème.

JP Gallerand a modifié le logiciel d’apprentissage de la classification phylogénétique : plus d’arbres mais des groupes imbriqués, pas d’allusion à l’évolution, … Il permet de construire une classification à

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– A la Une : Regards sur Vanikoro

« Henri-Pierre Aberlenc, entomologiste au Cirad a participé à presque tous les « Radeaux des Cîmes » sur la canopée des grandes forêts du monde, à la recherche d’insectes inconnus.

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– Stockpatatoes

Pierre Lemaître, professeur d’informatique a crée un logiciel pour réaliser une plate forme de cours, accessible en intranet comme en externe. On peut mettre à disposition des élèves des banques

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Sommaire du numéro 64

– A la Une : Regards sur Vanikoro Pour le prof – Le bureau virtuel – Stockpatatoes – Paléoclimatologie Collège – Le nouveau programme de sixième – Classer les êtres

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– QUALITE : l’IFS

L’IFS est un référentiel d’audit élaboré par les distributeurs allemands puis adopté par leurs homologues français. Présentation de l’IFS sur le site de référence : http://www.food-care.info/index.php?SID=c181ae37208e8fdfa048830ae96d2566&page=home&content=ueber_uns http://www.food-care.info/ L’IFS expliqué aux

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– Cahiers d’études et de recherches francophones : l’agriculture

Les cahiers portent sur tous les aspects des productions végétales, de l’élevage, des filières de transformation agro-alimentaires, de la vie rurale et de la protection de l’environnement. Résumé des nouveaux

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– Rapport d’inspection

La Documentation Française publie le dernier rapport de l’Inspection Générale de l’Agriculture : de l’application de la LOLF (loi organique relative aux lois de finances) aux missions du FEOGA, un

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– FOAD : un numéro vert prêt pour la rentrée

Préférence Formations c’est parti ! Un numéro vert (0800 500 007) et un site Internet http://www.preference-formations.fr affichent les 68 premières formations ouvertes et à distance proposées au catalogue par le

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– Pédagothèque

Conso.net se rénove et ouvre du même coup une pédagothèque : 700 outils pédagogiques recensés et analysés http://www.conso.net/page/bases.3_education.1_la_pedagotheque./ Et pour les enfants, deux outils interactifs sur la sécurité alimentaire et

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– Best seller

Bibliographie L’ouvrage de référence de Jean-Pierre Poulain « Manger aujourd’hui. Attitudes, normes et pratiques » est disponible intégralement en ligne sur le site de l’OCHA http://www.lemangeur-ocha.com/Ouvrage.aspx?Id=912&zone=5

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