Textes officiels, matériels, sites… http://jlblille.free.fr/ressources/primaire_index.htm
Riverdeep’s Classroom Flyer recommande ce site où des enseignants suggèrent des activités que les parents peuvent organiser avec et pour leurs enfants durant l’été. La liste vise à proposer des
La lettre Riverdeep’s Classroom Flyer du 1er Juillet propose des idées d’activités à réaliser autour des oeuvres de grand peintres. – Tee-shirts à la façon de Jackson Pollock Les élèves
Ce site propose à de jeunes américains de reconnaitre et de prononcer des lettres de l’alphabet et des mots simples. Le site est très bien fait, et lorsque l’élève se
– Les 1er, 2, 3, 8, 9 et 10 juillet – De 14h30 à 16h – Contes Traditionnels du Brésil – Contes et histoires de la forêt à partir de
Les bibliothécaires du pays de Château-Gontier proposent une bibliographie commentée sur les contes détournés. Pour en avoir lu beaucoup aux petits comme aux plus grands… leur idée de mettre cette
Textes officiels, matériels, sites… http://jlblille.free.fr/ressources/primaire_index.htm
This online book features a short puppet show dialogue, that primary school students will enjoy read, understand, then learn and play. I found this resource from a site recommended by
Le conte en fin d’année, c’est une bonne idée! Voici des suggestions pour travailler autour du Petit Chaperon rouge avec des ressources: – à manipuler Une collègue de la liste
Des enseignants de l’académie Aix-Marseille ont conçu un DVD de sensibilisation à cinq langues européennes pour les classes de CE1. Des TZR ou enseignants volontaires font des interventions dans des
Compte-rendu d’une expérience de radio scolaire dans une école primaire : La Radio des Joliots à l’initiative de Patrick Rocton, qui a su mobiliser l’équipe de l’école primaire sur ce
Les rectorats procèdent actuellement aux recrutement des assistants de langue étrangère. Des recrutements locaux, de personnes de angue maternelle, sont possibles si le nombre de candidats des pays ne permet
Les Flash Cards sont un support très utile pour présenter du vocabulaire ou des situations, et pour faire parler les élèves. Michelle Henry du Collège Pilâtre de Rozier dans l’académie
Bembo Zoo est un joli site en Flash, qui propose un abécédaire dans lequel, lorsque vous cliquez sur une lettre, le nom d’un animal contenant cette lettre (en anglais) s’affiche,
Pierre-Marie Lasseron Français – A l’école, quel langage pour apprendre ? « Il y a le langage des profs et le langage des élèves. Il y a cette langue de l’école
This online book features a short puppet show dialogue, that primary school students will enjoy read, understand, then learn and play. I found this resource from a site recommended by
Le conte en fin d’année, c’est une bonne idée! Voici des suggestions pour travailler autour du Petit Chaperon rouge avec des ressources: – à manipuler Une collègue de la liste
Les Flash Cards sont un support très utile pour présenter du vocabulaire ou des situations, et pour faire parler les élèves. Michelle Henry du Collège Pilâtre de Rozier dans l’académie
Bembo Zoo est un joli site en Flash, qui propose un abécédaire dans lequel, lorsque vous cliquez sur une lettre, le nom d’un animal contenant cette lettre (en anglais) s’affiche,
Compte-rendu d’une expérience de radio scolaire dans une école primaire : La Radio des Joliots à l’initiative de Patrick Rocton, qui a su mobiliser l’équipe de l’école primaire sur ce
Pierre-Marie Lasseron Français – A l’école, quel langage pour apprendre ? « Il y a le langage des profs et le langage des élèves. Il y a cette langue de l’école
Des enseignants de l’académie Aix-Marseille ont conçu un DVD de sensibilisation à cinq langues européennes pour les classes de CE1. Des TZR ou enseignants volontaires font des interventions dans des
Les rectorats procèdent actuellement aux recrutement des assistants de langue étrangère. Des recrutements locaux, de personnes de angue maternelle, sont possibles si le nombre de candidats des pays ne permet
Une bibliographie fournie à propos des thèmes suivants : des ouvrages sur l’apprentissage précoce des langues vivantes (“généralités”), et aussi sur les “politiques européennes”, les “études transnationales” et les “études
16 mai : quelle sera l’issue ? Les réactions se raidissent à quelques jours du coeur du cyclone : le 16 mai sera-t-il l’objet de toutes les discordes, ou les