L’ordonnance réformant la filiation a été publiée au J.O. du 6 juillet 2005. Elle supprime la distinction juridique entre enfants légitimes et enfants naturels. Ceux-ci représentent 40% des naissances. L’application
» La persistance du chômage dans notre pays, jointe aux poussées d’anxiété que suscitent les soubresauts du monde musulman, accentue les comportements discriminatoires et, en retour, les rancoeurs chez leurs
A la demande d’un collègue de Rouen, voici des adresses pour étudier cette chanson et le mettre dans son contexte socio-historique. Ce travail entrera bien dans le cadre de « Black
Les enseignants savent bien que l’étude de documents s’avère difficile. Les lycéens n’en sont pas convaincus car ils peuvent avoir l’impression que les documents les aident à boucher d’éventuelles lacunes.
Jean-Marc Noaille a réalisé un programme présentant la vie d’Otto Dix et permettant l’analyse interactive de quelques oeuvres. Il aborde la question des traces laissées par la guerre dans les
France 5 Education nous offre une série de fiches pédagogiques sur l’Empire. A noter également une animation pour découvrir l’oeuvre de l’empereur et son sacre. http://education.france5.fr/napoleon/W00445/4/117846.cfm
Deux enseignantes du 77, Anne Philippon et Joelle Salazar, développent en commun un site de ressources pédagogiques qui est un appui sérieux pour leurs élèves. Elles nous font aussi bénéficier
La lettre de cadrage de Mme Noël, IEN Lettres histoire de l’académie de Caen, permet d’y voir plus clair. http://www.discip.ac-caen.fr/lettres-histoire/
Un thème du programme d’histoire abordé en CAP par Chantal Alborna et Catherine Mazin avec les conseils adéquats pour l’aborder et le développer. http://www.ac-nice.fr/plplh/histoire_geo/sequences_seances/cap/sqschg_democratie.htm
Cette année, Le Mémorial de la Shoah organise, entre novembre 2005 et mars 2006, vingt voyages d’étude d’une journée au camp d’Auschwitz. Ces voyages, précédés d’une préparation spécifique, s’adressent en
La ville de Berlin propose une visite du mur agrémentée de photos et de vidéos. http://www.stadtentwicklung.berlin.de/bauen/wanderungen/en/strecke4.shtml
Suite à la polémique concernant l’épreuve d’enseignement scientifique en 1ère L, l’inspection générale a réalisé une mise au point concernant les objectifs poursuivis et évalués dans cette section. Je vous
Les TPE ne concerneront que les premières et seront évalués comme épreuve anticipée. L’épreuve en terminale a été supprimée. Cette décision se trouve dans le bulletin officiel (b.o. n°1 janvier
Sur le site académique de Paris, on peut trouver deux séquences d’étude sur Paris pour les CAP. Ces dossiers proposent des analyses de photos aériennes, de cartes IGN, de plans
Emmanuel Noussis présente le résulats de plusieurs années de travail concernant le thème des dynamiques urbaines en secondes. Outre l’analyse des documents habituels sur des villes comme Mexico et Strasbourg,
c’est un véritable mini-journal d’une expérience pédagogique que propose Olivier Golliard sur le site académique de Versailles. Jour après jour, il raconte le travail des élèves de seconde qui ont
Au BOEN Hors-série n°7 du 1er septembre 2005, figure le nouveau programme de spécialité mathématique en Terminale Littéraire. Ce programme entrera en vigueur à la rentrée 2006. http://www.education.gouv.fr/bo/2005/hs7/MENE0501611A.htm
Les Restitutions Organisées de Connaissances, mises en oeuvre pour la première fois au Bac 2005, suscitent bien des questions. Le groupe « Suites » de l’IREM de Strasbourg a publié (en mars
Au numéro 46, nous vous parlions élogieusement du site de Xavier Hubaut : « Mathématique du secondaire ». Ce site a définitivement changé d’adresse. Mettez à jour vos signets. Profitez-en pour y
Le site versaillais publie trois exemples d’explication de textes philosophiques : A. Saint-Pol et L. Dechezleprêtre travaillent sur des extraits d’une lettre de Descartes, E. Ostier sur un texte de
De nouvelles vidéos philosophiques sont proposées sur le site nantais : Paul Riceur, la crainte de la mort, l’ironie socratique etc. Une autre façon de découvrir la philo. http://www.ac-nantes.fr:8080/peda/disc/philo/Reflexion_philosophique.htm
Le programme des séries technologiques est publié au J.O. du 25 août. Il est applicable à la rentrée 2006. http://www.legifrance.gouv.fr/WAspad/UnTexteDeJorf?numjo=MENE0501664A http://eduscol.education.fr/D0016/PHILO-TECHNO.pdf
Attention ! Ces documents sont accessibles sur mot de passe. Pour l’obtenir, complétez le formulaire à cette adresse: http://www.weblettres.net/pedagogie/index.php?page=mp CAP – Lecture suivie :Le passe muraille (Fichier Zip) : http://www.weblettres.net/pedagogie/contributions/LECTURESUIVIELepassemuraille.zip
Attention ! Ces documents sont accessibles sur mot de passe. Pour l’obtenir, complétez le formulaire à cette adresse: http://www.weblettres.net/pedagogie/index.php?page=mp Seconde – Progressions annuelle 2004-2005 http://www.weblettres.net/pedagogie/index.php?page=news&idnot=2134 Première – Convaincre, persuader… :
Le site Méditerranées.net, qui présente les lieux et des personnages méditerranéens, publie plusieurs modules sur Ovide : – la traduction intégrale des Métamorphoses dans la collection des Auteurs Latins de
