Vincent Marie nous offre, sur CinéHig, une remarquable fiche pédagogique pour l’étude du Procès d’Orson Welles. http://cinehig.clionautes.org/article.php3?id_article=190
» Si les entraînements langagiers s’inscrivent dans une approche actionnelle permettant la construction d’une compétence élaborée de communication en langue allemande, approche qui est maintenant connue et maîtrisée, la mise
BO n°31 du 1er sept 2005 – Spécialité “Communication et gestion des ressources humaines” Ecrit et oral en CCF (2 heures). LV1, coefficient 3 / LV2, coefficient 3 – Spécialité
Interlignes, la revue des Lettres Histoire de Versailles, consacre son numéro 29 aux compétences d’écriture des élèves. Et il est vrai qu’en BEP ou bac pro, la question de la
« Les travaux personnels encadrés permettent aux élèves de réinvestir et renforcer les connaissances et compétences acquises dans les disciplines associées ; (de) développer des capacités d’autonomie et d’initiative dans la
Elles concernent « L’homme et la nature » en séries S et ES. C’est l’occasion de rappeler l’existence de ces ressources qui mettent le pied à l’étrier des élèves. http://www.cndp.fr/secondaire/tpe/selecdoc/themes/serie_es.htm http://www.cndp.fr/secondaire/tpe/selecdoc/themes/serie_l.htm http://www.cndp.fr/secondaire/tpe/selecdoc/themes/serie_s.htm
Sur le site d’Eduscol. Voir le dossier Langues vivantes – Programmes applicables en classe terminale à la rentrée 2005 – Plan de rénovation de l’enseignement des langues. – Nouveaux modes
De 1940 à l’été 1943, à Aulnay de Saintonge, Louis Arrivé a tenu son journal quotidien. Il raconte la vie au jour le jour avec l’occupant, à la fois craint,
Le réseau CNDP-CRDP propose à partir de la rubrique TPE dans l’espace Enseigner/secondaire deux nouvelles bibliographies pour les TPE sur le thème L’homme et la nature : * série S,
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» Nous rappelons aux professeurs d’allemand que la réglementation des épreuves écrites et orales de la session 2006 ne subit aucune modification. Toutefois, le nouveau programme de la classe de
« La proposition de loi soumise aux députés vise à sanctionner plus sévèrement les récidivistes et à prévenir plus efficacement la récidive. Mais elle ne distingue pas la situation des mineurs
« Nous ne pouvons reléguer la pauvreté dans le passé tant que nous n’arrêterons pas la violence à l’égard des femmes et des filles. Nous ne pouvons reléguer la pauvreté dans
» S’il est impossible de prévoir le moment auquel surviendra la prochaine pandémie, plusieurs tentatives ont été faites pour en estimer les conséquences, les projections les plus parlantes étant celles
Le Monde rend compte de plusieurs rapports qui établissent que « les enfants qui grandissent dans des familles homoparentales ne se différencient pas des enfants d’hétérosexuels ». http://www.lemonde.fr/web/article/0,1-0@2-3226,36-703890@51-702833,0.html
Le texte est en 3ème lecture devant l’Assemblée. Il aggrave les peines pour les condamnés récidivistes et envisage même des peines automatiques et rétroactives, ce qui parait difficilement conciliables avec
Avec le soutien du Ministère de l’éducation nationale, l’association Sidaction lance le 1er décembre, journée mondiale de lutte contre le sida, une vaste campagne de sensibilisation des jeunes. Chaque lycée
» Tous les responsables des formations politiques reconnaissent qu’il conviendrait de réformer les institutions de la Vème République… D’aucuns reconnaissent, par exemple, que la « monarchie présidentielle à la française
Législation, organisation, déroulement : tout ce que vous devez savoir sur le mariage est en ligne sur le site gouvernemental mariage.gouv.fr. Bientôt divorce.gouv.fr ?? http://www.mariage.gouv.fr/rubrique.php3?id_rubrique=2
L’académie de Reims publie une contribution au rapport du jury pour l’épreuve ponctuelle de football au bac. http://www.ac-reims.fr/datice/eps/documentsofficiels/niveauacademique/option.htm
Réalisé par deux sénateurs ce rapport étudie « l’utilisation des OGM dans l’agriculture et l’alimentation ». Il fait le point sur la situation en France et dans le monde et fait des
L’académie d’Amiens nous propose une relecture des programmes de géographie de 2de en prenant pour clé l’EEDD. Pour chaque chapitre il propose une entrée possible, et une approche. http://www.ac-amiens.fr/pedagogie/histoire_geo_ic/article.php3?id_article=443&id_rubrique=163
Airparif publie des cartes réalisées à partir de son « cadastre des émissions ». La région se singularise par la densité de ses émissions de polluants beaucoup plus que par le volume
