Le site STI Equipements, énergies de Créteil publie une liste de thèmes développables en STI ainsi que des exemples de TPE dans trois établissements de l’académie. http://www.ac-creteil.fr/sti-ete/ress-ped/tpe-00.htm
Seconde – deux séquences par Christine Puissant et Brigitte Constancien (Lycée de Montgeron) : une sur l’OuLiPo: http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/Lettres/sq2oulipo.htm – Une autre sur La Métaphysique des Tubes d’A.Nothome dans le cadre
Le site Stella Maris (Sciences humaines des lycées français de la zone Caraïbes) propose toute une série de présentations PowerPoint qui montrent la construction du croquis de Terminale étape par
Mise en ligne une conférence d’Elisabeth Lavezzi sur le Supplément au voyage de Bougainville: http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/lettres/Diderot/conf_ELavezzi.htm
Sur le site d’Alain Bardel, un dossier de lecture cursive sur Le Baron Perché de Calvino, consistant en notes sur les allusions historiques et littéraires du roman. http://www.matisse.lettres.free.fr/rubriquecursives/calvino/lebaronperche.htm
Un grand site concernant la famille royale espagnole, abordable pour les élèves car la plupart des textes sont assez courts. En cliquant sur « inicio », l’on trouvera des articles
Autour du personnage d’Alcibiade (séquence Première), par Michel Tichit : http://www.educnet.education.fr/lettres/nxprog/grec/seq1_1gr.htm
– Ecriture d’invention : séances de modules autour des genres narratifs http://www.ac-orleans-tours.fr/lettres/coin_eleve/nouvelles/accueil-reecritures.htm – 1ere L, L’épistolaire – Séquence : « De la lettre dans le roman au roman par lettres » http://www.ac-creteil.fr/lettres/pedagogie/lycee/epistolaire3.htm
Un nouvelle note de service publiée au B.O. n°44 reproduit à l’identique la procédure d’évaluation parue au B.O. n°39. http://www.education.gouv.fr/bo/2002/44/ensel.htm http://www.education.gouv.fr/botexte/bo021024/MENE0202442N.htm
L’observatoire de la psychiatrie a été créé en 1998 pour répondre au besoin d’information sur le fonctionnement et les éventuels dysfonctionnements du système psychiatrique français et pour aider ainsi à
Le B.O. n°47 du 19 décembre 2002 rectifie la coquille du BO n° 42 concernant la durée de l’épreuve orale de français, en confirmant que sa durée est bien de
Le B.O. du 22 mai publie la liste des nouveaux thèmes des TPE pour 2004 et 2005. Sont supprimés le thème commun de l’ordre et du désordre et, en S
Créé par Serge Le Strat, professeur de philosophie, Cyberphilo veut faire aimer la philosophie. Pour cela le site encourage à lire de la philosophie et met à disposition des lecteurs
Le nouveau programme de philosophie de terminale des séries générales est paru au B.O. du 19 juin. http://www.education.gouv.fr/bo/2003/25/MENE0301199A.htm
Mise à jour du site Alinéa de Bernard Jay : http://perso.club-internet.fr/bjay
Odile Mainet aborde ce thème à travers plusieurs activités : dossier de presse, sondage etc. Une approche intéressante qui aliment le débat. http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/gephg/pedagogie/ecjs/ecjsmainet.htm
Le B.O. n°14 publie la liste des oeuvres au programme du bac 2004 en arts plastiques, cinéma et audiovisuel, histoire des arts, musique et théâtre. http://www.education.gouv.fr/bo/2003/14/MENE0300677N.htm
Sites consacrés à deux écrivains contemporains parmi les plus intéressants : Vladimir Sorokine : ses textes sont en ligne, entre autres, le roman « Norma » dont le chapitre deux est tout
Publiés dans le BO hors série n° 7 du 28 août 2003. Le programme en allemand: ftp://trf.education.gouv.fr/pub/edutel/bo/2003/hs7/allemand.pdf Les autres langues et le cadre commun: http://www.education.gouv.fr/bo/2003/hs7/default.htm
Le GEP de l’académie de Versailles propose, parmi de nouvelles ressources pour les élèves de lycées professionnels, un document permettant la découverte des vecteurs. Destinée à être utilisée pour des
Lettres ou ne pas lettres : Haud Plaquette poursuit sur ce site les « Lettres de TL » publiées à l’origine sur le site académique de la Réunion; des cours sur Levi,
Dans cet exercice proposé par le Klett Verlag on demande à l’apprenant de remettre les mots dans l’ordre pour formuler sept phrases simples ou complexes. Le mot à mettre en
Le conseil de direction de l’IEP de Paris a décidé d’ouvrir des voies spécifiques d’accès à cet établissement pour des bacheliers issus d’établissements classés en ZEP ou en REP. >
Le Salon de l’agriculture ferme ses portes; il témoigne d’une agriculture aux exploitants plus jeunes en moyenne, mais surtout grâce au départ des anciens, car le nombre d’exploitations a été
