» Écouter Le Plein du Vide et a fortiori l’étudier, c’est naviguer entre philosophie chinoise et esthétique musicale occidentale et y construire progressivement un réseau de « balises » suffisamment
– A NE PAS MANQUER : un dossier sur la figure féminine dans l’art et la littérature (Versailles): http://www.lettres.ac-versailles.fr/rubrique.php3?id_rubrique=17 – BTS : compte rendu des réunions interacadémiques (sur Eduscol) http://eduscol.education.fr/D0011/BTS_interacademiques2005-2006.pdf
Le nouveau programme de première STG entrera en application à la rentrée 2006. L’académie de Créteil propose une première aide à sa mise en oeuvre, en publiant des contributions concrètes
Le site du lycée Félix-Faure de Beauvais publie des remarques sur la poésie de Bonnefoy et son hermétisme. http://www.ac-amiens.fr/etablissements/0600001a/SPIP-v1-8-1/article.php3?id_article=228 Jean-René Armand a mis en ligne son cours sur Les Planches
Extrait du dossier de TDC sur le miracle économique allemand, cette séquence s’appuie sur plusieurs sites Internet. http://www.cndp.fr/secondaire/languespratique/allemand/trente-glorieuses/accueil.htm
Attention ! Ces documents sont accessibles sur mot de passe. Pour l’obtenir, complétez le formulaire à cette adresse: http://www.weblettres.net/pedagogie/index.php?page=mp Seconde – Un mouvement… : séquence sur la poésie romantique http://www.weblettres.net/pedagogie/index.php?page=news&idnot=3014
Les lycéens de M. Roger ont pu échanger avec leur député pour connaître exactement son rôle. http://www2b.ac-lille.fr/lp-lettres/LHG/ECJS/bep/F8.pdf
Technicians and all those interested in inventions and new devices will enjoy discovering the RFID tags on How Stuff Works. As usual on How Stuff Works, the pages are illustrated
Weekenders from BBC Learning is about anti-social behaviour in the UK. You can download the MP3 audio file and the transcript of the program. Remember that it is a program
Dans l’académie de Dijon, à l’occasion de la quinzaine de l’environnement, 6 classes sont sorties pour des travaux liés aux paysages naturels ou à l’urbanisme, 720 lycéens ont fréquenté des
