Parmi les nouveautés de Philagora, des cours et une dissertation assistée sur la perception. http://www.philagora.net/philo/perception.htm
Une note de service publie la liste des 25 situations d’évaluation retenues pour l’évaluation des capacités expérimentales à la session 2004 du bac. Elle précise également le nouveau mode de
Fausses perspectives, chaussure voiture, mode zèbre : les enseignants des L.P. lorains publient des cours et documents pédagogiques qui témoignent de la créativité des élèves des Bep industriels et tertiaires.
Un travail original car associant des lycéens allemands, polonais et français dans un site trilingue réalisé dans la cadre d’un projet proposé par le Mémorial de la Résistance allemande. Méconnue,
Une série de titres, à propos de méthodes de travail. Ces conseils, destinés aux élèves, peuvent être transmis et expliqués par leurs professeurs. « Prepararse para aprender » : la
Sur le site du CNDP le document d’accompagnement des programmes CAP. Pour l’Italien (la brochure papier sera publiée prochainement) : 48 pages au format pdf. http://www.cndp.fr/textes_officiels/infos_off/essentiel/programmes/b_accomp_Italien_CAP.pdf
Les premiers exemples de sujets conformes aux nouvelles épreuves et portant sur les nouveaux sujets applicables à la rentrée 2005 sont en ligne. On trouvera en particulier sur le site
« Ortografía » Rappel des règles d’orthographe, ainsi que des exemples. Ensuite, des dictées pour s’entraîner. http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/ortografia/index1.htm « Lenguaje.com » Un correcteur d’orthographe, mais aussi d’autres outils : pour trouver
Jérôme Pasanau propose un site dédié au concours CAPLP2 Lettres Histoire, dans l’intention de créer un groupe de travail par l’intermédiaire du net : des fiches, cours et documents, une
Attention ! Ces documents sont accessibles sur mot de passe. Pour l’obtenir, complétez le formulaire à cette adresse: http://www.weblettres.net/pedagogie/index.php?page=mp – Comment répondre aux questions de lecture ? (Méthodologie, tous niveaux)
Le CRDP de l’académie de Besançon vient de publier sa quatorzième lettre (mars 2004) de l’enseignement technologique et professionnel avec soixante-huit adresses de sites classées par secteur d’activité. A ne
Le nouveau programme de terminale entre en application à la rentrée 2004. Le site académique d’Orléans-Tours publie les accompagnements des programmes de S et ES/L. Pour chaque chapitre, de ce
Il s’agit de Perceval, du Procès de Kafka (toute édition de poche) et du film d’Orson Welles Le Procès, version 1963, des Caractères de La Bruyère (chapitres “De la Cour”,
L’académie de Limoges publie les comptes-rendus du colloque sur l’éducation à la défense qui s’est tenu en Sorbonne en décembre 2003. Deux thèmes sont abordés. M. Vaïsse, A. Finkiekraut, J.
Cette épreuve sera modifiée l’année prochaine. Mais Jacques Barot et Jean-Yves Cleach font le point sur les trois étapes de l’exercice en signalant ce qui est interdit et ce qui
Petit à petit, des sites réalisés par des professeurs et leurs élèves se construisent, enrichissant ainsi les ressources disponibles. Caroline Prévot, professeur de SVT, et quelques élèves proposent dans la
« Les TPE ne peuvent être un simple travail de copiste : il ne saurait s’agir de trouver LE document qui réponde de manière absolue et définitive à la problématique
Alain Krizic a créé pour vous une page sur le bac. http://ak1.apinc.org/wikini/wakka.php?wiki=BacEL Vous y retrouverez l’adresse du dossier bac du Café Pédagogique http://cafepedagogique.net/dossiers/bb2004/ et d’autres adresses proposées par des collègues.
– Le site académique de lettres d’Aix-Marseille change d’adresse : http://www.lettres.ac-aix-marseille.fr – sur le site de l’ccadémie d’Amiens, séquence sur Un roi sans divertissement http://www.ac-amiens.fr/academie/pedagogie/lettres/lycee/giono/sqce-giono.htm – sur le site d’Orléans-Tours,
Revue de presse du site Melting Pot « progetto per la promozione dei diritti di cittadinanaza » : l’immigration, gli extracomunitari, i sans-papiers, le travail des enfants, les drames humains…
Les épreuves d’histoire au baccalauréat sont modifiées à partir de la session 2005. Le site académique nantais propose un document d’accompagnement présentant de façon claire non seulement les épreuves mais
Michèle Tillard annonce des mises à jour sur son site : cours sur Dom Juan à destination des CPGE scientifiques ; cours sur Du Mouvement et de l’immobilité de Douve,
Voici la liste des sujets retenus pour l’évaluation des capacités expérimentales en TS pour l’année 2003/2004, avec les barèmes d’évaluation. Je suis un peu surprise de les trouver aussi facilement.
Une fiche d’enquête s’appuyant sur des sites Internet (Historial de Péronne, art-www1.com, etc.) pour travailler sur la mémoire de l’événement et la distinguer de l’histoire. http://www.ac-nancy-metz.fr/enseign/Hist-Geo/EspacePeda/LYCEE/Christophe/LaGrandeGuerre/accueil.htm
« Les TPE ne peuvent être un simple travail de copiste : il ne saurait s’agir de trouver LE document qui réponde de manière absolue et définitive à la problématique
