Lectures

Par Julie ANNE Deux titres ce mois-ci pour accompagner l’enfant dans ses découvertes… et pourquoi pas le professeur documentaliste curieux de Mangas ? Qu’est-ce que tu vois?  » Qu’est-ce que

Partager
L’actualité de l’Antiquité

Robert Delord ASICS se dévoile Maman, il y a du latin dans ma pub !?! Beaucoup de personnes ne s’interrogeaient pas sur l’origine du nom de la marque d’articles de

Partager
En pratiques…

Par François Jarraud Des pratiques pédagogiques repérées par le Café : échanger des profs entre col lège et école, veiller à l’égalité des genres, faire face au B2i (SOS B2i

Partager

Par Rémi Boyer Pour illustrer ce mois-ci les témoignages très riches de Jean-Luc Codaccioni et de Nicole Marquis, l’association AIDOPROFS tient à s’exprimer sur l’un des axes prioritaires de son

Partager
A vos écoles citoyens !

Par François Jarraud Les élections municipales nous le rappellent : le local est devenu un échelon essentiel en politique, et en premier lieu pour la politique éducative. Depuis les lois

Partager
Collège : Des programmes traditionalistes pour le français

Par François Jarraud « A côté de quelques bribes d’une volonté novatrice, c’est bien la tradition la plus pure qui se trouve à l’honneur, à tel point que nous pourrions, dans

Partager
Primaire : Des programmes dont personne ne veut

Par François Jarraud Chercheurs, parents, syndicats : les nouveaux programmes du primaire suscitent un large rejet. Le ministre s’obstine. « Votre projet de programmes est marqué par l’inadaptation des contenus, par

Partager
Questions sur la Foad

La formation ouverte et à distance est elle amenée à ne plus se distinguer de la formation classique, ressort t’elle de l’éducation web 2.0 et ce concept est il bien

Partager
TICE : Nouveaux logiciels en vue

Par François Jarraud Le ministère lance un nouvel appel Schène. Le Sénat se penche sur les nouveaux médias et la jeunesse. 4ème appel Schène Lancé par le ministère, le programme

Partager

Par François Jarraud Le ministre a beau appeler les établissements à s’emparer de l’article 34, qui permet l’expérimentation pédagogique. Les projets innovants existant sont menacés. Le début d’une normalisation ?

Partager