A l’occasion de la sortie du film « Le dernier trappeur », le CRDP de Paris propose un dossier complet pour aborder l’étude du développement durable. Le dossier est prévu pour le
Une expérience de discussion et de production d’écrit sur le racisme dans une classe agressive et intolérante. La démarche pédagogique mêle français, histoire et éducation civique. Elle associe également un
Un professeur d’anglais en Allemagne, Jürgen Wagner, a créé « Kids in British Schools », 10 activités qu’il a testées en classe avec ses élèves. Elle seront bientôt publiées dans le magazine
Le site a pour but de promouvoir la gentillesse, et d’inciter les jeunes à regarder autour d’eux d’un oeil plus positif, en essayant de faire des actions utiles et valorisantes
Un petit logiciel gratuit et ludique, bien adapté aux collégiens, pour fixer des repères et s’exprimer sur la conquête de la Gaule. http://www.ac-nice.fr/histgeo/multim/presentations/alesia.htm
Philippe Sallet propose un logiciel interactif pour découvrir le nazisme et la Résistance à propos d’une visite au musée de la Résistance et de la Déportation de Besançon. http://histgeo.9online.fr/prepa_musee.html
La vie d’un moine, l’histoire des Cisterciens, le plan d’une abbaye : tous ces éléments sont évoques dans un petit programme interactif tournant sur PC. De quoi réveiller l’intérêt des
Une séquence sur la découverte de l’Islam et du monde musulman. http://www4.ac-lille.fr/~heg/Documents/College/mondemusulman.pdf
Une séquence complète pour aborder la remise en cause de l’absolutisme. http://www4.ac-lille.fr/~heg/Documents/College/LAREMISEENCAUSE.pdf
Sur le site mutualiste Ciné Hig, Vincent Marie publie un important dossier sur « La révolution française à l’écran ». Il propose une douzaine de fiches TP sur différents films. Surtout il
Nicolas Smaghue propose plusieurs pistes pour étudier le travail des femmes au 19ème siècle. D’abord sur la représentation de ce travail il s’appuie sur des films ou sur une présentation
Eric Jourdan propose une présentation et une activité pédagogique sur le site SVT de l’Académie de Besançon. Sur ce même site, un dossier TICE est en cours de développement où
A partir de vidéos analogiques par la suite numérisées, 4 documents pédagogiques ont été réalisés par J.P Gallerand avec Isabelle Versavaud. – La reproduction de l’Hermelle (fécondation in vitro). –
Le site de l’Académie de Nice propose des exercices interactifs à télécharger en histoire comme en géographie. Celui sur le développement urbain de Sanary (à l’ouest de Toulon) contient un
Un exemple d’IDD associant géographie et maths en 4ème autour d’un exemple de filière agro-alimentaire : la production porcine. Les collégiens cartographient le phénomène et visitent des paysages en 3D.
Mathenpoche Sixième est désormais disponible sur CD, et diffusé par l’éditeur Génération5. Il fonctionne sur PC, Mac et Linux. http://www.generation5.fr/
Sont désormais disponibles au téléchargement les « cahiers Mathenpoche » pour la classe de Sixième. Il s’agit de fiches d’activité téléchargeables pour cette classe. http://www.sesamath.net/cahiers.mathenpoche/ http://www.sesamath.hautesavoie.net/mathenpoche/
Corinne Durand-Degranges a mis en ligne une séquence dans laquelle ses élèves ont participé à l’élaboration du cyberjournal Le Méditerranéen. http://hera.crdp.ac-aix-marseille.fr/journal/ Ils ont participé au numéro 12, consacré au cinéma
Quand le papier devient un matériau pour l’expression artistique. Une séquence pédagogique complète. http://www.ac-nantes.fr/peda/disc/arts/artsplastiques/Pages/2005/lecons/sequence_papier/sommaire.htm
Une séquence pédagogique où l’élève réfléchit sur sa représentation de l’espace et sur le choix des outils de représentation. Du carnet de voyage on passe à la photo numérique transformée
Une fiche pour permettre la validation du B2i en éducation musicale. Elle adapte les directives du B2i aux pratiques M.A.O. http://www.ac-nice.fr/musique/multimedia/b2i.htm
Une fiche pédagogique pour travailler sur l’espace en deux dimensions. http://www.discip.ac-caen.fr/artsplastiques/Pages/2005/courdiver.htm
Sur le thème « j’étouffe, je craque, j’explose », une oeuvre en trois morceaux où les collégiens choisissent support et techniques. http://www.ac-nantes.fr/peda/disc/arts/artsplastiques/Pages/2005/lecons/tryptique/sommaire.htm
Un jeu vidéo en ligne portant sur la sensibilisation à l’art contemporain. Sous la forme d’une chasse au trésor, ils affrontent des intrigues qui portent sur des oeuvres de la
Cent outils présentés sur le site du MEN. Quelques exemples : Repérer les différentes pièces d’un objet Lire un dessin technique Lire un actigramme Identifier les composants d’un système automatisé
