« Les textes officiels nous proposent un travail interdisciplinaire, volontaire, sans dotation horaire particulière. Autant dire que ce n´est pas encore cette année que tous les établissements s´y mettront ! » Et

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Soutenu parla région Nord-Pas-de-Calais et l’académie de Lille, Ecolenvie offre des documents pédagogiques pour l’initiation à l’EEDD. Par exemple, un cahier de découverte de l’EEDD avec des pistes d’action très

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Que peut-on faire contre le réchauffement climatique ? Est-ce grave ? Le ministère de l’écologie et du développement durable répond par une vidéo en ligne composée de séquences courtes, facilement

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« Côtes et mer » propose un kit d’observation du littoral méditerranéen destiné aux enseignants du primaire et du collège. On peut ainsi découvrir la faune et la flore du littoral, l’eau

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Sur le site académique de Dijon, cette sélection de fiches pratiques pour étudier le climat ne peut laisser indifférent. D’abord par la qualité des documents : ils montrent concrètement comment

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Un travail mené avec un professeur d’histoire-géographie. Une découverte de la musique arabe, de la musique arabo-andalouse au raï en passant par Oum Kalsoum, et un travail sur la chanson

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L’académie de Reims publie les textes officiels pour le chant choral ainsi que des dossiers sur des morceaux comprenant arrangements et fichiers midi. http://www.ac-reims.fr/datice/musique/pages/pratiques-collectives.htm#milieu

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Une sélection de partitions (conducteur et parties séparées) pour des pratiques collectives réalisée par L. Labiausse. On y trouve des oeuvres de Johnny Clegg, Ennio Morricone, Albinoni, Grieg, Carl Orff

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Un travail mené avec un professeur d’histoire-géographie. Une découverte de la musique arabe, de la musique arabo-andalouse au raï en passant par Oum Kalsoum, et un travail sur la chanson

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Dans l’académie de Strasbourg plus de 100 IDD ont associé l’EPS concernant près de 4000 élèves. L’EPS trouve sa place dans des associations avec toutes les matières, y compris l’éducation

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En 4ème, les élèves du collège de Dormans ont travaillé en histoire-géographie et en arts plastiques sur les peintres et les courants de peinture. Ils nous offrent un petit dictionnaire

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L’académie de Besançon propose un dossier sur la photographie. Ce dossier contient des séquences pédagogiques ainsi que des travaux d’élèves sur différents thèmes en rapport avec la photo. http://artic.ac-besancon.fr/arts%5Fplastiques/Photos2003/coursphoto/AccPratiquesphoto.htm

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Illettrisme et élèves en grande difficulté au collège ; suivi des projets contractualisés « illettrisme » dans 4 collèges de Marseille : http://lettres.ac-aix-marseille.fr/lecture/illettrisme.htm

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Un remarquable dossier sur les bastides des Pyrénées atlantiques : présentation, plans, photos, un espace pédagogique pour déposer ses fichiers. http://crdp.ac-bordeaux.fr/cddp64/bastides/

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L’IREM de Grenoble a publié pour le collège l’excellente revue « Petit x ». Une partie en est disponible en ligne grâce à Philippe Clarou et Bernard Capponi. Il s’agit d’activités parues

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Mme Rihet-Pérez, professeur de l’académie de Rennes propose sur son site des TP interactifs des QCM, cours et exercices pour les seconde, 1ère L et Terminales Brevet technicien d’agencement. Vous

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« C’est n’être bon à rien de n’être bon qu’à soi ». Cette citation de Voltaire orne un des cahiers d’éducation à la solidarité offerts par l’association La Jeunesse au Plein Air.

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Le dossier de Domonique Chanvillard sur le site académique de Starsbourg rassemble les prespectives historiques et actuelles qui permettent de montrer les différentes facettes de l’idée d’Europe aux élèves de

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Ce site est consacré à la navigation fluviale. Il s’articule autour de 4 grands chapitres : – l’habitat – le patrimoine – le transport – l’histoire http://www.pnich.com/

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Pour les professeurs de 3ème d’insertion, le programme de SVT correspond au programme de Vie Sociale et Professionnelle du CAP et de BEP. Voici un site où vous trouverez ce

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 » Nous avons constaté chez un certain nombre d’élèves des comportements contraire aux lois qui n’étaient pas ressentis comme tels, des comportements qui se banalisaient. Par exemple, dire une insulte

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Le BO n° 25 du 30 juin 2005 rappelle les modalités et les objectifs de l’évaluation nationale en CE2 et 6e : « Les évaluations à l’entrée du CE 2 et

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La Fondation du patrimoine, la Fnassem, le magazine Arkéo junior et le Cndp organisent un concours scolaire visant à sensibiliser les jeunes au patrimoine de proximité. Les élèves doivent réaliser

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Les fiches de préparation de cours de 5ème et de 4ème ainsi que des sujets de contrôle. http://perso.wanadoo.fr/frederic.fesquet/

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Technocollege a repris Ses activités pour la sixieme année scolaire. Cette année sera principalement consacrée au nouveau programme de 6eme. Chaque semaine deux nouvelles ressources sont proposées. Pour ce début

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