Une belle sélection d’images de volcans obtenus par les satellites SPOT extraites du catalogue SIRIUS. Vous avez aussi des images sur les forêts, l’eau et les sols. http://www.ac-creteil.fr/svt/Teledec/Ima_spot/exemples.htm
Philippe Consentino met en ligne des exercices de génétique réalisables par les troisièmes : ordonner un caryotype et la mucoviscidose, une maladie génétique (il faut environ 30 minutes pour le
Ces travaux, concernant l’utilisation d’Internet dans la recherche d’informations,ont été effectué par Martine Pernodet, Jacques Genty et les stagiaires IUFM SVT. Des documents, sous forme de fiches élève, ont été
Voici les nouveautés du site de B. Bernard, déjà cité dans un numéro antérieur. Dans la rubrique Pédagogie : – le livre « Qu’apprend-on au collège » édité par l’Education Nationale –
Vous trouverez sur le site du collège Côte Rousse de Chambery d’excellents travaux pluridisciplinaires. Le projet Vulcain, conçu dans le cadre des parcours diversifiés,rassemble les svt (volcanisme), les mathématiques (problèmes),
Le réseau des écoles ambassadrices de la prévention des catastrophes naturelles, mis en place par l’association Prévention 2000, est un projet pluridisciplinaire qui regroupe en réseau plusieurs travaux d’écoles sur
Depuis plusieurs numéros, je cite des liens concernant la sismologie éducative, mais j’avais omis de faire référence au site qui a initié le sismo des écoles et la météo des
« Le RéNaSS est la fédération des réseaux régionaux de surveillance sismique placés sous la responsabilité des observatoires des Sciences de l’Univers et de laboratoires CNRS-Universités. » Après une présentation
L’Exploradome est un espace interactif de Science, Art et de Multimédia, situé au jardin d’Acclimatation de Paris. Ce lieu peut être l’occasion d’une sortie scolaire. On peut aussi réaliser une
Vous pouvez lire sur le site d’info sciences une brève concernant l’épidémie du SIDA http://www.infoscience.fr/breves/breves.php3?niv=1&Ref=1538 le rapport 2002 de l’ONUSIDA est aussi accessible à l’adresse http://www.sangonet.com/Santemonde/NouveauRapportONUSIDAjl02.html Les résultats sont alarmants,
Ce logiciel, téléchargeable permet, à partir des sismogrammes d’un séisme de trouver la localisation de son foyer et de sa magnitude. Pour l’instant un seul exercice est proposé, mais d’autres
Des petites animations trés jolies sur les différents types de plantes carnivores et leur mécanisme de capture des insectes. http://gulliver.aol.fr/partenaires/wag/t_rdir.htm?1243h250402x600y345.htm
Sur ce site, vous déambulez le long d’expositions virtuelles concernant l’agriculture et l’alimentation. « Ce musée de science et de société est un lieu unique pour découvrir un autre monde
Des documents viennent d’être ajoutés sur le site de Benoit Bernard dans la partie progression collège en 3e. Vous trouverez des cours, des évaluations sommatives sur la partie génétique et
Souvent, les élèves, très contents de leur « trouvaille», ramènent des plantes, des animaux, blessés ou non. En tant que professeur de SVT, nous devons donner des conseils, informer et
Sur ce site éducatif québécois, vous trouverez de multiples informations sur l’arbre, avec de très belles iconographies (photos, schémas) et un vocabulaire accessible à des élèves de primaire et de
Sur cette page, vous trouverez le protocole pour monter un sismomètre peu couteux. Ce système doit, cependant, être couplé à un ordinateur et les capteurs sont reliés au module exao
Sur le site de l’académie de Toulouse, une activité très intéressante est proposée par Sylvain ARNAUD, professeur de SVT au Lycée de Bagnères de Luchon. Elle consiste à l’utilisation par
Yvonnick Paturaux propose aussi, sur le site de l’académie de Nantes, un document Word associé à une animation power point représentant un schéma fonctionnel sur la protection de l’organisme, traité
Pour les profs de 4ème, des liens sur le centenaire de l’éruption de la Montagne Pelée sont proposés par Mitig’Info, la lettre d’information n° 8 du site « Catastrophes Naturelles ». « Au
Le site du professeur noyau peut être utilisé avec les élèves, ou à conseiller pour qu’ils effectuent des révisions. Les thèmes abordés concernent certaines parties du programme de collège: la
