Antiquité tardive : histoire de Ravenne (Didier Doix ,Collège du 8 mai – Gueugnon, parcours diversifié 5e) : http://www.ac-dijon.fr/pedago/histgeo/enseigne/college/DDoix/Ravenne/ravenne_et_ses_mosaiques.htm

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SavoirsCDI a sélectionné des liens pour aborder les itinéraires de découverte : sites ministériels mais aussi académiques, sans oublier le dossier du Café. On trouvera également sur ces pages une

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Ce site réalisé M. Bouroult, professeur de physique chimie de Laval, propose par niveau de collège un ensemble d’exercices interactifs très ludiques : jeu du pendu, puzzle, schéma à compléter….

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Philipe Charlet, sur le site académique d’Orléans-Tours, publie des fiches de travail pour traiter les programmes de 6ème et 5ème. Les élèves font largement appel aux ressources multimédia : atlas,

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L’association Olympio propose des animations pour faire travailler les jeunes sur la citoyenneté autour de situations concrètes. Cela va des manières de table aux institutions. http://olympio.info.free.fr

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Le dossier sur les I.D.D. du Café pédagogique propose des pratiques et des points de vue disciplinaires pour monter les IDD. http://cafepedagogique.studio-thil.com/lesdossiers/Pages/idd_index.aspx

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Comment enseigner la notion de puissance ? L’IUFM d’Aix-Marseille propose un dossier qui mêle réflexion sur la notion et applications en lycée et collège (à partir de l’exemple des Etats-Unis).

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Marie-Noëlle Riou et Gérard Fonteneau enseignent au Collège La Coutancière à La Chapelle sur Erdre (Loire-Atlantique). Ils ont développé un site fort riche qui couvre toutes les mathématiques du Collège.

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Deux nouveaux documents : – Un questionnaire de lecture sur Boule de Suif de Maupassant par Guy Sié. http://perso.wanadoo.fr/profsdelettres/documents/Bouledesuif.htm – La prise de note en troisième par Marine Rolland. http://perso.wanadoo.fr/profsdelettres/documents/prisedenotes.htm

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Cécile de Joie nous propose des fiches de cours couvrant les programmes de sixième et cinquième. http://www.chez.com/geocecile/college.htm

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CyberPresse démarre sa 6ème année. Calendrier et thèmes des dossiers sont en ligne http://cyberpresse.cndp.fr

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Le nouveau portail de l’association de professeurs de technologie est en ligne depuis la rentrée. Sur ce portail on trouve, de nombreux annuaires, des informations, des forums, des sondages ainsi

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Paul Benayer propose un tutoriel pour Open Office ainsi qu’un nouveau QCM sur les gammes de produi. Ces 2 documents sont réalisées avec Flash. En 10 chapitres le tutoriel pour

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Le dossier de l’académie de Rennes sur l’évaluation et la remédiation à l’entrée en sixième a été mis à jour et enrichi : il donne des pistes pour exploiter le

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Allez sur cette page qui rassemble de nombreux documents pédagogiques réalisés par des professeurs pour chaque niveau du collège. http://www2.ac-lille.fr/physiquechimie/espacol/espacol.htm

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Roland Dassonval continue à alimenter son site de figures géométriques et de figures interactives. http://home.nordnet.fr/~rdassonval

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Jean-Pierre Pargamin met en ligne une collection de signets pour étudier l’esclavage et son histoire, de l’Antiquité à l’esclavage moderne et son abolition. http://noe-education.org/D12A.php3

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Alain Gurly propose quelques éléments d’évaluation, des activités, de l’impact et du rôle du documentaliste. http://perso.club-internet.fr/agl/ on pourra également lire avec profit, les 4 premières fiches outils (étape 1 :

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Emmanuel Bender publie sur le site de Strasbourg une série d’évaluations et de travaux sur la seconde guerre mondiale, particulièrement une synthèse sur la totalitarisme et un TP sur le

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Sophie Arzalier, professeur à Hippolyte du Fort (Gard) met en ligne les travaux de ses élèves de la 6ème à la 3ème. Les thème sont variés. Par exemple, en 3ème,

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Arnaud Mongella, sur le site académique nantais, montre comment utiliser le film de Jean Renoir « La vie est nous » pour faire travailler les élèves sur la crise des années 30.

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Le site versaillais met en ligne un exemple de parcours découverte du CDI pour les collégiens de 6eme : initiation aux types de documents, au classement, au dictionnaire et à

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Une idée pour un IDD. http://www.ac-poitiers.fr/eps/peda/citoyen/acro.htm

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Le groupe d’expérimentation pédagogique a présenté un montage, réalisé par Bernard Rouède, permettant de suivre l’évolution du changement d’état d’un liquide. Ce principe, utilisable en cinquième, permet de suivre l’état

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Le service éducatif de l’Historial de la Grande Guerre de Péronne ouvre un site consacré à l’exposition « Les Enfants dans la Grande guerre ». Il propose 35 activités pédagogiques et 18

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