La bibliothèque Universitaire de Heidelberg possède 27 manuscrits enluminés médiévaux du XVème siècle produits dans trois des ateliers les plus connus : l’« Elsässische Werkstatt von 1418 », l’atelier de
Comment en 4 ou 5 heures faire comprendre les grands piliers de la civilisation égyptienne ? La revue académique de Lille, Le Beffroi, propose des pistes : webographie mais aussi
Une fiche pédagogique pour découvrir une abbaye du XIIIème siècle en s’appuyant sur un cédérom du CDDP de l’Aude. http://pedagogie.ac-montpellier.fr/hist_geo/ressources/patrimoine/documents/fontfroide.zip
» Comment articuler et mettre en cohérence deux disciplines voisines mais très cloisonnées au collège, le français et la langue étrangère ? Quelles approches, quels contenus, quels dispositifs peuvent faciliter
Pour les débutants, cette belle séquence d’E. Mercier sur les animaux. Elle est spécialement conçue pour être utilisée avec un TBI. http://atantot.com/ks2tiere.htm
A partir du Lied vom Wirtschaftswunder, TDC propose une séquence de 3ème (B1) sur le miracle économique allemand. http://www.cndp.fr/secondaire/languespratique/allemand/trente-glorieuses/accueil.htm
Les régions de Bourgogne et de Rhénanie Palatinat organisent un échange de collégiens (3ème). Durant 15 jours, les élèves bourguignons seront immergés dans une famille allemande. Une expérience intéressante qui
Bernard Loyer, collège du Perreux (94) montre comment valider des compétences B2i dans le cadre du cours d’allemand. Les élèves récupèrent des informations sur Internet et créent un fichier de
Chaque mois le site toulousain mijote une revue d presse « junior ». Ce mois ci elle aborde Der Mädchen Zukunftstag, Tchernobyl (à l’aide d’un document sonore) et bien sûr le foot.
