Laurence Pierre propose une séquence utilisant le vidéoprojecteur en classe. Sont distribués aux élèves les extraits de textes accompagnés d’un questionnaire. En classe, les extraits sont lus par les élèves,
Cet important dossier rappelle les objectifs et compétences de la course d’orientation, en montre le curriculum et propose des exercices pour différents niveaux de compétences, de la 6ème à la
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François David propose des séquences faisant appel aux TICE pour aborder le réchauffement climatique en 6ème et la ville durable à Venise en 5ème et 4ème. http://www.ac-orleans-tours.fr/hist-geo/conferences/orleans06/atelier1.htm
Sous la houlette de leur professeur, Bernard Loyal, les élèves du collège de Lattre du Perreux (94) ont tourné l’adaptation d’une nouvelle de Chamisso. Cette aventure est d’abord celle d’un
Un IDD original qui réunit un professeur de mathématiques et une documentaliste. L’objectif est la réalisation d’une enquête sur les pratiques de lecture. Un travail original qui amène les élèves
Une sélection de ressources pour utiliser les TICE en EPS. Par exemple, pour créer une animation, créer un film, gérer une liste d’élèves etc. http://www.discip.ac-caen.fr/eps/carim/com_tice/fichiersaide.htm
Une fiche d’observation et les objectifs de la danse scolaire. http://www.ac-orleans-tours.fr/eps/pedagogie/connaissances_mutualisees/Donnees_theoriques_DANSE.pdf
JP Kocher à mis en ligne six activités sur le montage et la fabrication d’un véhicule motorisé. Ce dossier comprend : – une partie montage : chassis, propulsion, direction… –
