Peillon lance une « stratégie globale » pour le numérique

En apparence rien de plus traditionnel qu’une circulaire de rentrée. Combien de « progressivement », de « s’attacher à », de « maintenu » ? Même en pleine refondation, le texte reflète la continuité de l’administration

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Le premier ministre a annoncé le 9 juillet les choix gouvernementaux pour le programme des investissements d’avenir. Le numérique et la e-éducation bénéficient d’une partie des subsides. « Définir des priorités,

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L’identité numérique et l’éducation

Qui sait où passent et comment sont utilisées les données collectées par les ENT ? Professeur d’université et ancien président de la Commission Afnor sur les TICE, Renaud Fabre publie

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Après les TBI et les tablettes, les smartphones ? Quelle innovation à l’école !

Si l’année scolaire 2012-2013 a été marquée par le remplacement des TBI par les tablettes, dans le paysage des TIC en éducation, l’année 2013-2014 sera-t-elle celle qui verra le triomphe

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Quelle place pour le numérique à l’école primaire ?

Après le plan ENR (Ecole numérique rurale) et la multitude d’initiatives en direction du numérique à l’école primaire, il est nécessaire de poser quelques questions et de tenter d’esquisser quelques

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Libres enfants du numérique

L’école n’aime guère le web dit 2.0, celui qui invite les internautes à produire et interagir. La plupart des sites emblématiques de l’internet participatif y sont interdits, c’est-à-dire filtrés (sauf

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Avatars pédagogiques

L’usurpation d’identité est illégale, donc délicieuse : peut-elle devenir une démarche pédagogique ? Différentes expériences témoignent assurément de ses vertus éducatives : se glisser dans la peau d’un personnage, d’un

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Lire à lier : Un blog passerelle entre CM2 et 6ème

Le livre et le numérique ont chacun le pouvoir d’abattre bien des murs, y compris entre les classes, les cycles, les âges, les structures… : c’est ce qu’illustre le projet

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Conférence Cultures numériques : De quoi le numérique à l’Ecole est-il le nom ?

Les 21 et 22 mai 2013, à l’École normale supérieure de Lyon, une conférence nationale a exploré les « cultures numériques », « l’éducation aux médias et à l’information. ».

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Les CDI et l’ère du numérique

« Ce qui a le plus changé au cours des vingt dernières années concerne deux points essentiels qui remettent en cause le CDI : la dématérialisation/délocalisation, la complexification ». Bruno Devauchelle revient

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Peillon lance la « mobilisation numérique »

Par François Jarraud Numérique : La politique académique dévoilée Numérique : François Bonneau : Réfléchir à la transition du papier vers le numérique Numérique : Analyses et réactions « Cette année

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A Poitiers, onze enseignants innovants pour un Tour de France du numérique

Pour cette 19ème et dernière étape de l’année scolaire, ce sont huit enseignants innovants, invités par le Café Pédagogique, qui sont venus partager leur expérience du numérique. Leur enthousiasme, leur

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Former les enseignants au numérique

Pour former les enseignants au numérique il faut du soutien de proximité, dit Bruno Devauchelle. Or on en est loin. L’institution est loin aussi d’avoir clarifié ses intentions par rapport

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A Nancy, les enseignants présentent leur « stratégie numérique » !

Pour cette 18eme et avant-dernière étape de l’année scolaire, ce sont 5 enseignants innovants, invités par le Café Pédagogique, qui sont venus présenter leur « stratégie numérique ». Ils ont

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Numérique : Anna Angeli :  » Il faut de vrais référents coté Education nationale »

Adjointe au maire du Pré Saint-Gervais en charge de l’éducation, Anna Angeli est aussi l’animatrice d’Ecoles Internet et de Villes Internet. Pour elle il est indispensable de renforcer le pilotage

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Numérique : Éric Bruillard : Quel Ecole veut-on pour les TICE ?

Professeur au STEF – ENS Cachan, Eric Bruillard est un expert reconnu du numérique. Son analyse est systémique. Pour lui le principal obstacle à l’appropriation des TICE par le système

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Vincent Peillon fait le point sur sa « stratégie numérique »

Devant 300 invités, le ministre de l’éducation nationale fait le point le 10 juin sur la « stratégie numérique » qu’il a lancé le 13 décembre 2012. Vincent Peillon devrait annoncer à

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Numérique : François Bonneau : Réfléchir à la transition du papier vers le numérique

Pour François Bonneau, président de la commission Education de l’Association des régions de France et président de la région Centre, la nouvelle « stratégie numérique » est une nécessité. Il souligne l’importance

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Numérique : Alain Chaptal : Où sont les cadres ?

Chercheur au LabSic de Paris 13, Alain Chaptal observe depuis des années la place des technologies dans les systèmes éducatifs en France et à l’étranger et spécialement dans le monde

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Après le livre : Créations et médiations numériques

Après le livre, que devient la littérature ? Après le livre, à quoi servent les bibliothèques ? Le 4 juin 2013, à l’université Rennes 2, une journée d’études consacrée aux

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Le baccalauréat, le numérique et Internet

Particulièrement craint, admiré, redouté aussi bien des élèves, des enseignants, des parents, mais aussi des ministres, le baccalauréat est « intouchable » ! Un texte récent sur la fraude aux examens et

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Tour de France du numérique : Une étape à la hauteur des Enjeux !

Plus de 400 acteurs et partenaires du système éducatif étaient réunis le 5 juin à Amiens pour la 17 eme étape du Tour de France du numérique pour l’éducation. ,

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Stratégie numérique : Devauchelle : Le moment du basculement est venu

« Nous sommes dans cette phase de basculement ». Le 10 juin, le ministre de l’éducation nationale devrait présenter la nouvelle « stratégie numérique » qu’il veut impulser. En préparation de cette journée, le

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En équipe, développer des compétences avec le numérique

Lors d’une nouvelle étape du Tour de France du numérique pour l’éducation, c’est en équipe que les enseignants innovants rencontrés à Besançon ont choisi de développer les usages pédagogiques du

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Caroline Duret : Dans la peau (numérique) d’un personnage

Caroline Duret, professeure de français à Chambéry. a mené avec ses élèves un passionnant travail d’immersion dans un roman de Balzac : les élèves ont fait vivre la « Comédie

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