Boulimique de l’apprentissage, passionné, Pascal Bellanca-Penel enseigne la physique-chimie depuis 20 ans à Lyon. Après un DEA de Physique nucléaire et des particules, il passe l’agrégation de Physique. Plus récemment,
Les outils numériques peuvent-il aider les élèves à rédiger ou sont ils une menace pour l’orthographe et la syntaxe ? Ces deux versants du numérique ont été explorés le 15
A la suite de l’émission « envoyé spécial » du 18 janvier 2018, un débat, pas nouveau, a pris de l’ampleur : il concerne la place des écrans dans la petite enfance.
Au moment où s’ouvre le salon Eduspot on peut s’interroger sur ce que devient le plan numérique annoncé en 2015 par le précédent président de la République. Annonciateur d’un équipement
» Entre ministres, les annonces vont bon train, mais les gares de départ et d’arrivée sont différentes », écrit Bruno Devauchelle sur son blog. « Ainsi La ministre de la culture va
.. Sommaire du numéro 180 – La Classe
Depuis plus de quarante années, l’informatique pénètre notre vie quotidienne et la société dans son ensemble est concernée. L’institution scolaire tente dès le début des années 1970 de trouver une
« Innover en classe : la résistance est-elle (f)utile? » » : tel était le thème choisi pour son édition 2018 par Eidos 64, le Forum des pratiques numériques pour
Et si le héros de L’étranger avait eu un smartphone ? Et si le personnage de Camus avait ouvert un compte sur le réseau social Instagram pour raconter en images
Lorsque l’on travaille dans et avec le monde scolaire, on est étonné de constater le nombre de croyances qui circulent dans les échanges entre enseignants, professionnels, et l’effet de ces
La Gazette des maths de Strasbourg publie une sélection d’applications sur tablettes utiles pour le professeur et pour les élèves. Seulement 15 applications sont sélectionnées parmi lesquelles les incontournables Mirage,
L’une des tâches éducatives les plus importantes est de faire percevoir et comprendre « l’intention » présente dans toutes les situations de la vie. De quoi parle-t-on ? Dans mon environnement quotidien
Lancé cette semaine, le nouvel exerciseur de Canopé peut sembler un brin austère. Mais il permet de réaliser facilement des exercices interactifs pour ses élèves. La Quizinière est prévu pour
En ce début d’année 2018, le monde scolaire attend les arbitrages en matière de numérique à l’école : quid des ENT, du BYOD, des téléphones portables, des réseaux sociaux numériques,
Mind mapping, schéma heuristiques, cartes mentales, cartes conceptuelles, schéma conceptuels, concept map etc.… autant de dénominations qui recouvrent finalement une idée simple mais qui peut se traduire par des objets
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. Sommaire du numéro 179 – La Classe
Le terme de scénario est habituellement connu par le cinéma et plus largement l’audiovisuel, milieux professionnels dans lesquels il définit même un métier et un objet. Les expressions de « préparation
Discours après discours, le ministre de l’éducation précise sa vision sur le téléphone portable. Les arguments sont en cours d’affutage : discernement en juillet, dispersion en octobre, écrans dangereux en
Les tablettes numériques peuvent-elles transformer le travail et le plaisir de l’écriture ? Professeure de français au collège de Piégut-Pluviers en Dordogne, Amélie Mariottat ouvre bien des pistes en ce
En faisant de sa une le dossier principal sous le titre « Enfants, trop d’écrans trop tôt ? » le journal Télérama du 29/11/2017 reprend en écho, type marronnier, ce que le
Si le développement des moyens numériques pose des questions dans le monde scolaire, c’est souvent sous la forme de changements pédagogiques que l’on aborde le sujet. Ce n’est certes pas
Le monde scolaire est aujourd’hui amené à faire face à l’impact des téléphones portables et des smartphones. Présents dans les cartables ou les poches d’un nombre de plus en plus
Développé par les interlocuteurs académiques pour le numérique(IAN) de philosophie, animé par Maryse Emel et François Elie, Philo Labo se présente comme « une solution innovante pour recenser, produire, partager et
Quand on sait la difficulté qu’ont eu le cinéma puis la télévision à prendre pied dans le monde de l’enseignement scolaire, on peut s’interroger sur l’avenir de tout ce qui
