« Journaliste, vous êtes envoyé le 10 juin 1936 par votre rédacteur en chef pour décrire et expliquer la situation à l’usine Renault de Boulogne-Billancourt. Il vous demande de réaliser la
«Ça les fait réfléchir à des questions qu’ils rencontreront comme citoyens ». Professeure d’histoire-géo au collège Rep Camille Claudel de Vitrolles (13), Nora Latroch ne manque pas d’ambition pour ses élèves.
« La formation c’est compliqué même quand elle est libre », nous dit Philippe Sallet, professeur d’histoire géographie dans un collège du Doubs et fondateur du Mooc Hg. Mars 2023 verra la
«Ça donne de la vie au cours ! » Qui aurait dit cela de la bonne vieille frise chronologique ? Mais Philippe Sallet, professeur d’histoire géographie au collège Cassin de Baumes-les-Dames
Le plan de travail est un outil conçu par Célestin Freinet. Noémie Verdure en propose, sur le site académique normand, une mise en application en histoire géographie au collège.
« Chat GPT ne remplacera pas le professeur ». Professeur d’histoire-géographie au Centre de service scolaire de Kamarouska – La Rivière-du-Loup, au Québec, Mathieu Mercier se veut rassurant. La nouvelle application d’intelligence
« Ils ont pas l’impression d’être en cours et ça fonctionne mieux ». Jimmy Pourcelot enseigne les lettres et l’histoire-géographie en lycée professionnel à Avon (77). Il utilise le jeu « Arrêtez les
« Tout peut être enseigné à condition qu’on accepte de répondre aux questions ». Valérie Durey enseigne en lycée professionnel. Et elle ne fait pas partie des professeurs qui s’autocensurent.
Dommage que cette séquence soit anonymisée. En 4ème, un enseignant invite à travailler sur la traite négrière en classe puzzle à partir d’une bande dessinée. « Cette proposition de scénario
Denis Sestier : En histoire-géographie, le jeu pour inclure Co-fondateur du réseau Ludus qui aide les enseignants à jouer en classe, professeur d’histoire-géographie et formateur, Denis Sestier revient sur l’intérêt
