A force de traiter les enseignants grévistes de « radicalisés » ça devait arriver : le 22 janvier, la manifestation très pacifique des professeurs des écoles contre les évaluations de CP et
![Les sciences et le numérique en maternelle](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2020/01/22012016-1.jpg)
» Il est certain qu’une vidéo ou une application en lien avec le thème travaillé n’apporte pas les mêmes connaissances qu’une bonne vieille expérience, mais les nouvelles technologies nous procurent
![Lorine Carton Amor : Paroles de profs](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2020/01/1501204.jpg)
Mais qu’est ce qui fait courir les profs ? Qu’est ce qui fait leur engagement ? Est-ce qu’on fait ce métier comme n’importe quel autre ? Après 20 ans de
![Maths à l’école : Avec les Noums-CP de Brissiaud](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2020/01/15012016-1.jpg)
Gonzague Jobbé-Duval situe les « Noums », une application numérique développée par Rémi Brissiaud, dans la longue histoire des outils mathématiques illustrée par exemple par les réglettes Cuisenaire. » Avec Brissiaud non-seulement
![Erwan Vappreau : La 3D au service de l’humain en CM1](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2019/12/20121910-1.jpg)
Grand prix du public au 11ème forum des enseignants innovants, Erwan Vappreau, professeur des écoles à la Roche-des-Grées à Messac (35), valorise les compétences technologiques mais aussi humaines de ses
![FEI 11 : Leni Cassagnettes : Kadorlirebocoupartou pour apprendre à aimer lire](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2019/12/1112193-1.jpg)
« Kadorlirebocoupartou », drôle de nom pour un projet présenté au Forum des enseignants innovants ? Mais pas si étonnant lorsque l’on sait qui le présente. Rédactrice du blog au
![Le numérique éducatif à l’école élémentaire](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2019/12/11121911-1.jpg)
Où en est réellement le numérique éducatif à l’école élémentaire ? Pour répondre à cette question, une dizaine de membres du laboratoire Techné (Émilie Besneville, Caroline Brillant, Maram Caesar, Jean-François
![FEI 11 : Aurélie Malassenet : Une Webradio pour dompter la lecture](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2019/12/0412194.jpg)
Pour les élèves de l’école Arago de Châteauroux (36), lire devant un micro ? Fastoche ! Il faut dire que leur enseignante Aurélie Malassenet les a bien préparés. Lire à
![Claire Lommé : Les Noums : enseigner autrement les nombres et le calcul](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2019/12/04121911-1.jpg)
Les Noums sont de drôles de bestioles qui aident les enfants à comprendre et apprendre les nombres et le calcul. Cette méthode de Rémi Brissiaud et DragonBox n’a pas d’équivalent
![Pisa : Que sait-on de la compréhension de la lecture en France ?](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2019/12/03121925-1.jpg)
Pisa : Que sait-on de la compréhension de la lecture en France ? C’est l’évaluation phare de Pisa 2018. Si tous les élèves ayant participé à Pisa 2018 ont été
Agnès Henrion, c’est le Grand prix du Forum des Enseignants Innovants 2019. Un prix remis par des associations d’enseignants du second degré à un projet présenté par une enseignante du
Faire classe dehors ? c’est une pratique, assez récente en milieu urbain, qui commence à joyeusement se répandre. L’idée ? Une demi-journée par semaine, les élèves renouent avec la nature,
Repérée par le RIRE, cette étude de C Dumais et E Soucy (université du Québec à Trois Rivières) interroge la prise de parole des écoliers. Elle invite à réfléchir sur
Ouvrir l’école aux parents, cela semble évident pour certains, mais qu’est-ce que cela signifie ? Les inviter à des réunions d’information ? au spectacle de noël ou de fin d’année
On peut faire de la vraie géographie – et la faire aimer – dès le CM1. C’est ce qu’a découvert Julie Bidi. Professeure des écoles à Paris, elle organise une
Alors que le Sénat a adopté une loi interdisant le port de signes religieux aux parents accompagnateurs et que le débat déchaine les passions, la parole des principaux concernés, parents
![Primaire : Des outils pour enseigner la résolution de problèmes](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2019/10/09101910-1.jpg)
L’équipe de la circonscription de St Gervais a construit durant toute l’année scolaire dernière des outils pour enseigner la résolution de problèmes. Ceux-ci sont articulés autour d’une catégorisation basée sur
![A. Mariottat et I. Rambeaud : L’Odyssée de la liaison CM – 6ème](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2019/10/0710192-1.jpg)
Des élèves d’éducation prioritaire peuvent-ils écrire la suite de l’Odysée d’Homère ? Cette « fanfiction » patrimoniale est le projet ambitieux qu’ont mené en Dordogne les 6èmes d’Amélie Mariottat au
![P. Garnier, M. Janner Raimondi : Ecoles maternelles et jardins d’enfants : retour sur la polémique](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2019/09/0609193.jpg)
Les discussions de la loi Blanquer ont placé sous le feu des projecteurs des établissements largement méconnus en France, les jardins d’enfants. Loin des polémiques, voire des « fakenews »
![La rentrée d’Ophélie, professeure des écoles stagiaire](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2019/09/0409193.jpg)
Ophélie, trente-trois ans, a beaucoup cherché avant de trouver sa voie. Après avoir étudié un an aux États-Unis, obtenu une licence de management, été responsable d’une boutique de luxe, elle
![Isabelle Watrinet : Clément l’Aplati, une fenêtre sur le monde](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2019/08/2808192.jpg)
Clément, c’est ce grand personnage d’1m22 de long et deux millimètres de large qui fait le tour du monde. Un personnage tout droit sorti du roman « Clément aplati »
![Primaire : Aplati Tour redémarre](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2019/08/19081913.jpg)
Questionner le monde en CE1 avec un ambassadeur virtuel, un Clément aplati, voilà le projet original que propose depuis 2017 Isabelle Watrinet, professeure des écoles à Valence (26). La lecture
![Pratiques : Cécile Thomas : À l’école de la citoyenneté européenne](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2019/07/1605193.jpg)
L’article La pédagogie peut-elle aider à combattre les replis identitaires pour faire cheminer les élèves vers la citoyenneté européenne ? « J’ai toujours trouvé que le sentiment d’appartenance européen des
« Le »Génie de Grenelle » a encore frappé du haut de ses compétences admirées de tous qui lui permettraient de définir seul (et avec moult détails) ce qui doit être fait
![Claude Lelièvre : Rupture pour l’école maternelle](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2019/06/0306195.jpg)
« La transformation de l’école maternelle en un pré-élémentaire très primaire… C’est ce qui risque de se passer si on prend au sérieux nombre des préconisations faites par le ministre de